Arbeitsblatt: Umwandlungen Raummasse
Material-Details
Im ersten Teil geht es darum das Raummasse dm^3 noch einmal besser kennen zu lernen.
Vorallem im zweiten Teil geht es um das Umwandeln. Die Schüler und Schülerinnen können dazu zu Beginn eine Stellenwerttabelle benutzen.
Im dritten Teil geht es um Überlegungen zur Veränderung des Volumen, wenn die Kantenlängen verändert werden.
Geometrie
Körper / Figuren
7. Schuljahr
1 Seiten
Statistik
53748
745
7
30.01.2010
Autor/in
Christine (Spitzname)
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
zu math.ch LU14: Mit Würfeln Quader bauen Umwandlungen der Raummasse: mm3 cm3 dm3 m3 1. Wie viele cm3-Würfel enthält. . ein dm3-Würfel?cm3mm3 . ein halber dm3-Würfel?cm3mm3 .ein Viertel eines dm3-Würfels?cm3mm3 2. Fülle die Lücken. Für die Umwandlungen kannst du die Stellenwerttabelle brauchen. 20 mm3cm3 19 cm3mm3 45 cm3dm3 3,4 dm3cm3 3,1 m3dm3 335 dm3m3 1001 cm3dm3 5,02 dm3cm3 80 dm3m3 8,22 m3dm3 250 000 mm3dm3 2 835 dm3m3 3 dm3 4 cm3cm3 5 dm3 40 cm3cm3 695 dm3m3 8 m3 489 dm3m3 2,1 dm3cm3 250 cm3dm3 6 m3 3 dm3m3 2 m3 8 dm3m3 3. Stell dir einen Quader mit einer Länge von 3 cm, einer Breite von 4 cm und einer Höhe von 5 cm vor. Der Quader hat ein Volumen von 60 cm3. Beantworte dazu folgende Fragen: Was passiert mit dem Volumen, wenn man die Länge verdoppelt? Wie gross ist das neue Volumen? cm3dm3 Was passiert mit dem Volumen, wenn man die Länge und die Breite verdoppelt? Wie gross ist das neue Volumen? cm3dm3 Was passiert mit dem Volumen, wenn man die Länge, die Breite und die Höhe verdoppelt? Wie gross ist das neue Volumen? cm3dm3