Arbeitsblatt: Rchnen...

Mathematik – Klassenarbeit Nr. 2 Klasse: 4 Schuljahr: 2004/2005 Name: Kl.: 1. Rechne geschickt! Wende, wenn möglich und sinnvoll, das entsprechende Rechengesetz an! (Beachte: Der Rechenweg ist das Wichtigste!) Multiplikationszeichen * 15 27 25 13 35 – 12 22 – 15 78 56 22 15 44 127 335 273 851 149 200 5 7 2 10 12 6 15 2 18 12 3 5 120 6 7 5 6 5 4 20 2. Zu welcher Aufgabe gehört jeweils das Ergebnis! Kreuze entsprechend an! (!!!!!!!!!!!!Hinweis: Es können auch mehrere Lösungen richtig sein!!!!!!!!!!!!!) (!!!!!!!!!!!!Hinweis: Es kann auch keine Lösung richtig sein!!!!!!!!!!!!!) 155 – 30 5 *5 160 4 11 44 4 7 5 20 2 770 *7*5 460 2 40 1220 *2 125 625 5 – 125 5 25 4 5 5 67 23 33 21 100 4 125 356 1000 – 300 – 7 5 2100 3 7 5 2 125 2 4 3 70 10 5*6*4*3 3. Welche Aussagen sind wahr, welche Aussagen sind falsch! Kreuze entsprechend an! Aussage Ich kann bei allen Rechenarten die Reihenfolge der Zahlen beliebig vertauschen. Eine Summe ist das Ergebnis einer Addition. Bei der Division ist es erlaubt, die Reihenfolge der Zahlen zu vertauschen. Bei der Multiplikation darf ich die Zahlen beliebig verbinden. Das Produkt ist das Ergebnis einer Subtraktion. Der Quotient ist das Ergebnis einer Subtraktion. Strichrechnung kommt immer vor der Punktrechnung. Die Reihenfolge der Summanden darf ich beliebig vertauschen. Multiplizieren heißt übersetzt vervielfachen. Dividieren heißt übersetzt teilen. 4. Berechne folgende Textaufgaben! Erstelle zunächst eine Gleichung und rechne dann! Beachte die Rechenregeln! Die Summe der Zahlen 555 und 445 soll mit 10 multipliziert werden! Das Produkt der Zahlen 7 und 5 soll vom Quotienten der Zahlen 70 und 2 subtrahiert werden. Zur Summe der Zahlen 755 und 45 soll das Produkt der Zahlen 50 und 4 addiert werden. Die Differenz der Zahlen 100 und 23 soll durch 7 dividiert werden.