Arbeitsblatt: Envol prélude unité 3 répétition avec solution

Envol prélude Unité 3 Répétition Aufgabe 1: Wortschatz La famille a) b) c) d) e) Le père de ma mère, cest mon . Le garçon de ma tante, cest mon . La soeur de mon père, cest ma. La mère de mon oncle, cest ma. La cousine de mon frère, cest aussi ma. Aufgabe 2: Les verbes a) Konjugiere das Verb „haben in den 3 Personen im Singular (Einzahl). b) Konjugiere das Verb „gern haben in den 3 Personen im Singular. c) Konjugiere das Verb „sein in den 3 Personen im Singular. d) Fülle die Lücken mit dem richtigen Verb (gern haben, haben, sein) in der richtigen Person. Beisp. Marie est ma grand-mère. Chantal le sport. Elle treize ans. Elle un frère. Chantal la cousine de Carole. Moi, je mappelle Carole. Je une fille et j quatorze ans.un chat et un chien. J_ la musique et le rouge. Tu la tante de Pierre. Tu 35 ans. Tu un garçon et une fille. Tu le théâtre. Aufgabe 3: Befehlsformen Gib Befehle in der Einzahl (EZ) oder in der Mehrzahl (MZ). Beisp. Platz wechseln, MZ a) Ball spielen, EZ b) Grimasse machen, MZ c) zeigen, Bleistift, MZ d) steigen, Tisch, EZ e) Gummi nehmen, MZ f) Datum schreiben, EZ Changez de place. Aufgabe 4: Frageformen Du hast bereits viele verschiedene Fragen zur Familie auf Französisch gelernt. Notiere so viele wie möglich in dein „cahier (Geburtstag, Alter, Datum, Tag, Name, Name der Schwester, Hobby). Aufgabe 5: Pronomen Notiere acht verschiedene Nomen auf Französisch in dein „cahier. Setze vor jedes Nomen ein Possessivpronomen (mon, ton, son, ma, ta, sa). Envol prélude Unité 3 Répétition Aufgabe 1: Wortschatz La famille e) f) g) h) e) Le père de ma mère, cest mon grand-père. Le garçon de ma tante, cest mon cousin. La soeur de mon père, cest ma tante. La mère de mon oncle, cest ma grand-mère. La cousine de mon frère, cest aussi ma cousine. Aufgabe 2: Les verbes a) Konjugiere das Verb „haben in den 3 Personen im Singular (Einzahl). jai tu as il/elle b) Konjugiere das Verb „gern haben in den 3 Personen im Singular. jaime tu aimes il/elle aime c) Konjugiere das Verb „sein in den 3 Personen im Singular. je suis tu es il/elle est d) Fülle die Lücken mit dem richtigen Verb (gern haben, haben, sein) in der richtigen Person. Beisp. Marie est ma grand-mère. Chantal aime le sport. Elle la cousine de Carole. treize ans. Elle un frère. Chantal est Moi, je mappelle Carole. Je suis une fille et jai quatorze ans. ai un chien. Jaime la musique et le rouge. Tu es la tante de Pierre. Tu aimes le théâtre. as 35 ans. Tu as un chat et un garçon et une fille. Tu Aufgabe 3: Befehlsformen Gib Befehle in der Einzahl (EZ) oder in der Mehrzahl (MZ). Beisp. Platz wechseln, MZ c) Ball spielen, EZ d) Grimasse machen, MZ c) zeigen, Bleistift, MZ d) steigen, Tisch, EZ e) Gummi nehmen, MZ f) Datum schreiben, EZ Changez de place. Joue à la (avec) balle. Faites une grimace. Montrez le crayon. Monte sur la table. Prenez une gomme. Ecris la date. Aufgabe 4: Frageformen Quand est-ce que tu as ton anniversaire? Cest quelle date? Quel est ton nom? Quest-ce que tu aimes faire? Ton oncle aime quelle couleur? Tu as quel âge? Cest quel jour? Comment sappelle ta soeur? Quel est ton loisir? usw. Aufgabe 5: Pronomen Notiere acht verschiedene Nomen auf Französisch in dein „cahier. Setze vor jedes Nomen ein Possessivpronomen (mon, ton, son, ma, ta, sa).