Arbeitsblatt: Etape 32 impératifs

Encore une fois limpératif M. tient un discours (eine Rede halten) devant les professeurs de lécole au début du deuxième semestre de lannée scolaire 2009/2010. Voici ce quil dit. Remplissez les trous avec la forme de limpératif correcte. Chers collègues, chères collègues PARTIE : (1)_ (écouter), sil vous plaît (2) (commencer, nous) cette séance (Sitzung). Pour le deuxième semestre de cette année scolaire, nous voulons que les élèves de cette école soient contents. cause de ça je vous dis (3) (être) gentils avec vos élèves Mais, en même temps, (4) (savoir) que notre travail nest pas facile! Mais si vous le voulez, vous pouvez atteindre beaucoup de choses. Alors (5)-le (vouloir) Hé, Mme , là-bas, (6)_ (être, vous) un peu plus tranquille et ne (7)_ (parler, vous) pas avec Mme (8) (savoir, tu) que je vais téjecter (rausschmeissen) de la chambre si tu continues à parler (9)_ (être, tu) sûre que je vais vraiment faire ça Bien SOLUTIONS : Mais ce nest pas seulement vous, les professeurs, qui doivent vouloir. (10a) Dites aux élèves (10b)Veuille-le (11) Naie pas de soucis (Sorgen)! Alors, (12)sachons que nous devons faire beaucoup pour atteindre nos buts et (13)veuillons faire de notre mieux (unser Bestes geben). (14) Nayez pas peur, (15) soyons courageux, je suis sûr que ce deuxième semestre sera très intéressant Et maintenant, (16) finissons cette séance (Sitzung), (17) faisons une pause et (18) buvons un café Encore une fois limpératif M. tient un discours (eine Rede halten) devant les professeurs de lécole au début du deuxième semestre de lannée scolaire 2009/2010. Voici ce quil dit. Remplissez les trous avec la forme de limpératif correcte. PARTIE : Mais ce nest pas seulement vous, les professeurs, qui doivent vouloir. (10a)_ (dire, vous) aux élèves (10b) -le (vouloir, tu) (11) Ne (avoir, tu) pas de soucis (Sorgen)! Alors, (12) (savoir, nous) que nous devons faire beaucoup pour atteindre nos buts et (13) (vouloir, nous) faire de notre mieux (unser Bestes geben). N(14) (avoir, vous) pas peur, (15) (être, nous) courageux, je suis sûr que ce deuxième semestre sera très intéressant Et maintenant, (16) (finir, nous) cette séance (Sitzung), (17) (faire, nous) une pause et (18) (boire, nous) un café Chers collègues, chères collègues SOLUTIONS : (1)Ecoutez, sil vous plaît (2)Commençons cette séance (Sitzung). Pour le deuxième semestre de cette année scolaire, nous voulons que les élèves de cette école soient contents. cause de ça je vous dis (3)Soyez gentils avec vos élèves Mais, en même temps, (4)sachez que notre travail nest pas facile! Mais si vous le voulez, vous pouvez atteindre beaucoup de choses. Alors (5)Veuillez-le Hé, Mme , là-bas, (6)soyez un peu plus tranquille et ne (7)parlez pas avec Mme (8)Sache que je vais téjecter (rausschmeissen) de la chambre si tu continues à parler (9)Sois sûre que je vais vraiment faire ça Bien