Arbeitsblatt: Brüche im Alltag

Zahlenbuch 5 Mathematik-Arbeitsplan ca. 5 Lektionen Hausaufgaben Brüche im Alltag Bruchzahlen erkennen und eine Vorstellungen davon entwickeln Grundlegende Lernziele € ZB Zahlenbuch AH Arbeitsheft AB Arbeitsblatt DS Denkschule BR Blitzrechnen LR Logische Reihen Ich erkenne Bruchzahlen Ich kann Bruchzahlen lesen Ich kann Bruchzahlen darstellen € € € Erweitertes Lernziel € Ich kann Bruchteile miteinander vergleichen Ich kann verschiedene Darstellungsformen einer (Bruch)-zahl anwenden € € Persönliches Lernziel € € Begriffe, Zeichen, Regeln Brüche, Bruchteile, Bruchzahlen Grössenmodell, Streckenmodell, Kreismodell, Zahlenstrahl € € Arbeitsvorgehen Einstieg ins Thema Brüche im Klassenverband mit Sichtung der Arbeitsmaterialien, dem Arbeitsvorgehen und den Computerlernprogrammen. Ihr erarbeitet euch dieses Thema in Zweierteams. Du notierst nach jeder gelösten Aufgabe deine Erkenntnisse im Mathematikheft (2 – 4 Sätze). Du kontrollierst und verbesserst deine gelösten Aufgaben in eigener Verantwortung (abhäkeln) und zeigst mir laufend die erledigten Aufgaben. Die Reihenfolge der Aufgaben ist von oben nach unten vorgegeben. € € € € € Thema ZB Brüche im Alltag entdecken und erkennen. € Bruchschreibweise verstehen S. 40 Nr. 1 und umrechnen. S. 41 Nr. 2 4 Bruchteile einer Einheit € € PC, LÜK 40 (Bild) € Einfache Rechnungen mit Bruchteilen. Zusammenfassung AH AB Bruchteile (HA) Rechentraining 5, Bruchteile von 100 Bruchteile von 1000 Was hast du neu dazu gelernt? Schreibe 3-4 Sätze in dein Mathematikheft. Dieser Arbeitsplan gehört: /home/bildpf/UMT/201002/UMT_MA_5_54378_Brche-im-Alltag.doc