Arbeitsblatt: Bild im Museum: Schüler kommentieren ein Bild

Bilder sprechen uns oft auf den ersten Blick an oder auch nicht. Hier haken wir ein. Das Wichtigste Was gefällt dir am Bild? Was missfällt dir daran? Welche Stimmung drückt es aus? Nimm dir Zeit und begründe dein Urteil. Was kannst du erkennen? Ist es konkret? Eine einzelne Person? Mehrere Personen? Was tragen sie für Kleider? Sind sie nackt? Wo halten sie sich auf? Welchen Gesichtsausdruck haben sie? Welche Gedanken kommen dir, wenn du das Bild betrachtest? Ein Stilleben? Ein paar Gegenstände, die nebeneinander liegen? Was wird dargestellt? Eine Landschaft? Wo könnte sie liegen? Was ist alles zu sehen? Was fällt besonders auf? Welche Gedanken kommen dir, wenn du das Bild betrachtest? Etwas Erfundenes, Unwirkliches? Woran erinnert es dich? Beschreibe es möglichst genau. Wann könnte das gewesen sein? Stellt es Typisches einer frühen Zeitepoche dar? Was ist z.B. anders als heute? Wo könnte das gewesen sein? Gibt es Dinge auf dem Bild, die typisch sind für eine andere Gegend, ein anderes Land, einen anderen Kontinent? Ist das Bild abstrakt? Wie wirkt es auf dich? Woran erinnert es dich? Welche Farben herrschen vor? Wie hat der Künstler gearbeitet? Ist das Bild exakt wie eine Fotografie? Wirkt es verschwommen und unscharf? Hat der Künstler eine spezielle Technik verwendet? den Pinsel z.B. nur abgetupft? Farben Wirken die Farben natürlich? Hat der Künstler sie verfremdet? Welche Farben herrschen vor? Hat das Bild einen Titel? Wie könnte der Titel gemeint sein? Was könnte er ausdrücken? Wann ist es gemalt worden? Welches Format hat es? Findest du andere Bilder des gleichen Künstlers? Hat er Lieblingsmotive? Lieblingsfarben? Eine typische Technik? Gefallen dir andere Bilder von ihm besser?