Arbeitsblatt: Prüfung
Material-Details
Devoir Unité 15 envol 8
Französisch
Lehrmittel
8. Schuljahr
1 Seiten
Statistik
54948
566
2
17.02.2010
Autor/in
Claudia Herforth
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
U15 date: nom: Devoir Unité 15 Vocabulaire (10 pts.) Lis le texte et complète les mots qui manquent. En 1791, Claude Chappe inventé le télégraphe. Cétait le début dune nouvelle. Mais le télégraphe de Chappe ne fonctionnait que par temps ( Wetter). Cest pourquoi Samuel Morse le télégraphe électrique. Morse faisait passer des impulsions de électrique par des de fer ou de. En 1876, Thomas Edison inventé le microphone. Celui-ci transforme les vibrations acoustiques de la humaine en vibrations électriques. Au lieu de transmettre le « bip-bip » du télégraphe, on pouvait désormais transmettre des paroles quun permettait dentendre à lautre bout de la ligne. Cest encore aujourdhui le principe du. Le pronom relatif qui ou que (8 pts.) Relie les phrases par qui ou que. Elle a acheté une grande maison. Tous ses amis veulent voir cette maison. Cest une maison très confortable. Tout le monde aime cette maison. Lannée passée, Marlène est allée en Auvergne avec un copain. Ce copain connaît bien la région. Cette année, Marlène va se rendre en Normandie. Cette région la fascine beaucoup. Rouen, Marlène une tante. Elle aime particulièrement cette tante. Marlène se rejouit de revoir sa tante. Sa tante est une personne très sympathique. Les deux femmes vont passer leurs vacances à Honfleur. Honfleur est un port de pêche très pittoresque. Loncle Philippe possède une maison. Christelle connaît bien cette maison. U15 date: nom: Limparfait ou le passé composé (11 pts.) Mets les verbes au passé. Ce (être) un soir dhiver. Il (faire) très mauvais et il (avoir) un brouillard à couper au couteau. Les automobilistes ne (voir) presque rien. Depuis assez longtemps, une voiture (suivre) une petite camionnette de tout près. Tout à coup, le chauffeur de la camionnette (freiner bremsen) si brutalement que lautre ne (avoir) le temps de réagir. Il (rentrer) dans la voiture de devant. Fou furieux, il (frapper klopfen à la vitre de la camionnette en criant « Non, mais vous êtes malade de freiner comme ça dans un tel brouillard » Alors le chauffeur de la camionnette (descendre) lui aussi de sa voiture et (répondre) calmement « Permettez-moi de vous demander, Monsieur, ce que vous venez chercher dans mon garage. » Les verbes sur –ir (12 pts.) Mets les verbes à la bonne forme. Ensuite réécris les phrases au pluriel et à limparfait. Schreibe die Sätze nochmals, aber diesmal im Plural und in der Zeitform des Imparfait) je nous tu vous il elle ils elles Quand je (choisir) un restaurant, je (réfléchir) longtemps. Quand tu (réussir) un examen, tu (rougir) de plaisir. Quand le chien ne (obéir) pas, son maître le (punir). points ( 41) U15 date: note nom: signature