Arbeitsblatt: Repetition Zeichensetzung

Deutsch Repetition Zeichensetzung • • Name: In dieser Übungseinheit übst du alles, was im nächsten Test wichtig ist. Folgende Regeln musst du verstehen und anwenden können: Regeln: ! Satzzeichen schliessen den Satz ab. Der Doppelpunkt: Spezialzeichen für Ankündigungen. ,1 Das Komma trennt Teilsätze. ,2 Das Komma gliedert Aufzählungen. (wenn nicht und bzw. oder steht) ,3 Das Komma trennt nachgestellte oder eingeschobene Erläuterungen ab. ,4 Anreden, Ausrufe, Bejahungs und Verneinungswörter werden durch Komma abgetrennt. 1. Übung . ? Satzzeichen schliessen den Satz ab. Schreibe 3 einfache Sätze, die mit einem Punkt abgeschlossen werden: Ausrufezeichen setzt man nach Ausrufen oder Befehlen. Schreibe 3 Sätze, die unbedingt mit einem Ausrufezeichen abgeschlossen werden müssen: Fragezeichen stehen nach Fragen. Schreibe 3 Fragen auf: 2. Übung: Setze die Satzzeichen. ! oder Du musst keine Kommas setzen. Die „Windjammer war ein Schoner was ist ein Schoner Schoner sind Segelschiffe mit zwei Masten man erkennt sie daran, dass der vordere Mast kleiner ist als der hintere Schoner wurden oft als Handelsschiffe genützt so war auch die „Windjammer ein Handelsschiff der kommandierende Kapitän van der Blund war um seine Mannschaft nicht zu beneiden sie bestand aus sieben trotzigen Niederländern und zwei frechen Franzosen die Matrosen waren nicht gerade motivierte Mitarbeiter vielleicht lag es an der mickrigen Heuer was ist denn die Heuer überhaupt das ist der Lohn eines Seemanns am schlimmsten waren die Franzosen sie taten oft so, als würden sie den Kapitän nicht verstehen aber Achtung der Kapitän wusste sich zu wehren 16P 3. Übung: 1 Das Komma trennt Teilsätze. • Setzte in den folgenden Sätzen die Kommas. • Lass die beiden Teilsätze die Plätze tauschen. Beispiel: Die Mannschaft war mit dem Kapitän auch nicht glücklich, weil van der Blund einen schlechten Charakter hatte. Weil van der Blund einen schlechten Charakter hatte, war die Mannschaft mit dem Kapitän auch nicht glücklich. Der Mann war täglich schlecht gelaunt obwohl es meist keinen Grund dafür gab. Er schimpfte mit den Matrosen wo er nur konnte. Seine Launen hätte man ihm nicht übel genommen wenn er wenigstens ein guter Seefahrer gewesen wäre. Wenn das Wetter schlecht war konnte er sich nicht orientieren. Wofür der Mann einen Kompass besass fragte man sich. Das Ziel erreichte man meist weil der Steuermann ein sehr begabter Seefahrer war. 4. Übung: 2 Das Komma gliedert Aufzählungen. (wenn nicht und bzw. oder steht) Setzte die Kommas: Die „Windjammer verkehrte an den Häfen von Le Havre Lissabon Valencia Marseille und Venedig. Diesmal bestand ihre Ladung aus Seide Tabak Gewürzen Tee und Zitronen. Der Mangel an guter Nahrung schaffte auf dem Schiff schlechte Stimmung verursachte Heimweh zog Aufbegehren nach sich förderte den Trotz und machte natürlich Hunger. Sollte man sich beim Kapitän beschweren einen Streit mit ihm anfangen Befehle verweigern oder sogar meutern? Bei van der Blund war es für gewöhnlich aussichtslos sich zu streiten zu reden zu diskutieren zu heucheln oder zu betteln. Man beschloss also ohne Erlaubnis Kurs zu wechseln den nächsten Hafen anzusteuern und Nahrung zu kaufen. 5. Übung: 3 Das Komma trennt nachgestellte oder eingeschobene Erläuterungen ab. Setze die Kommas: Man steuerte also den nächsten Hafen an nämlich Le Havre. Nur einer regte sich darüber auf der Kapitän natürlich. 6. Übung: 4 Anreden, Ausrufe, Bejahungs und Verneinungswörter werden durch Komma abgetrennt. Setze die Kommas: Ja eine richtige Mahlzeit tat allen gut. Herr Kapitän Sie können auch zu Tisch kommen. Wer hat denn so stark gesalzen verflixt noch mal? Sollen wir dir deine Ration an Deck bringen Steuermann? Hurra nun können wir bis Den Haag wie die Könige leben! Nein der Kapitän bestrafte niemanden. Klar auch er hatte doch Hunger gelitten. 7. Übung: Nun wendest du alle 4 Kommaregeln an: Den Haag eine grosse Niederländische Hafenstadt war der Heimathafen der „Windjammer. Die meisten Matrosen hatten dort Familie Verwandte Freunde und Bekannte. Jan zum Beispiel hatte dort seine Familie zu der Vater Mutter und vier Geschwister zählten. Ausserdem kannte er in Den Haag ein Mädchen das er unbedingt wieder sehen wollte. Nein Helga war keine Hafenbraut. Sie war ein anständiges Mädchen welches auf dem Markt Gemüse verkaufte. Leider war Jan der Matrose den Kapitän van der Blund am meisten hasste. Das war schon lange so denn Jan war dem Kapitän in allen seinen Fähigkeiten überlegen. Um Jan zu ärgern befahl der Kapitän dass er die nächsten zwei Tage an Bord bleiben und das Schiff bewachen müsse.14 8. Übung: Setzte alle fehlenden Zeichen: Kommas, Punkte, Ausrufezeichen, Fragezeichen. War Jan nun wütend weil er nicht nachhause gehen durfte nein das war er nicht konnte er denn wirklich seine Helga nicht besuchen doch das konnte er die anderen Matrosen trödelten und packten ihre Sachen absichtlich langsam damit sie noch auf dem Schiff waren als der Kapitän in der Hafenkneipe verschwand jeder wusste dass der Kapitän sich nun nicht mehr blicken liess bis er völlig betrunken war in diesem Zustand fand er dann manchmal nicht einmal mehr das Schiff Bravo So konnte Jan sich von Bord schleichen während einer der Franzosen für ihn Wache hielt als Kollegen waren die Franzosen nämlich nette Kerle wenn man ihnen auch mal half 17P Deutsch Repetition Zeichensetzung Name: LÖSUNGEN • • In dieser Übungseinheit übst du alles, was im nächsten Test wichtig ist. Folgende Regeln musst du verstehen und anwenden können: Regeln: ! Satzzeichen schliessen den Satz ab. Der Doppelpunkt: Spezialzeichen für Ankündigungen. ,1 Das Komma trennt Teilsätze. ,2 Das Komma gliedert Aufzählungen. (wenn nicht und bzw. oder steht) ,3 Das Komma trennt nachgestellte oder eingeschobene Erläuterungen ab. ,4 Anreden, Ausrufe, Bejahungs und Verneinungswörter werden durch Komma abgetrennt. 9. Übung . ? Satzzeichen schliessen den Satz ab. Schreibe 3 einfache Sätze, die mit einem Punkt abgeschlossen werden: Ausrufezeichen setzt man nach Ausrufen oder Befehlen. Schreibe 3 Sätze, die unbedingt mit einem Ausrufezeichen abgeschlossen werden müssen: Fragezeichen stehen nach Fragen. Schreibe 3 Fragen auf: GEMEINSAM LÖSUNGEN BESPRECHEN 10. Übung: Setze die Satzzeichen. ! oder Du musst keine Kommas setzen. Die „Windjammer war ein Schoner. Was ist ein Schoner? Schoner sind Segelschiffe mit zwei Masten. Man erkennt sie daran, dass der vordere Mast kleiner ist als der hintere. Schoner wurden oft als Handelsschiffe genützt. So war auch die „Windjammer ein Handelsschiff. Der kommandierende Kapitän van der Blund war um seine Mannschaft nicht zu beneiden. Sie bestand aus sieben trotzigen Niederländern und zwei frechen Franzosen. Die Matrosen waren nicht gerade motivierte Mitarbeiter. Vielleicht lag es an der mickrigen Heuer. Was ist denn die Heuer überhaupt? Das ist der Lohn eines Seemanns. Am schlimmsten waren die Franzosen. Sie taten oft so, als würden sie den Kapitän nicht verstehen. Aber Achtung! Der Kapitän wusste sich zu wehren. 16 11. Übung: 1 Das Komma trennt Teilsätze. • Setzte in den folgenden Sätzen die Kommas. • Lass die beiden Teilsätze die Plätze tauschen. Beispiel: Die Mannschaft war mit dem Kapitän auch nicht glücklich, weil van der Blund einen schlechten Charakter hatte. Weil van der Blund einen schlechten Charakter hatte, war die Mannschaft mit dem Kapitän auch nicht glücklich. Der Mann war täglich schlecht gelaunt, obwohl es meist keinen Grund dafür gab. Obwohl es meist keinen Grund dafür gab, war der Mann täglich schlecht gelaunt. Er schimpfte mit den Matrosen, wo er nur konnte. Wo er nur konnte, schimpfte er mit den Matrosen. Seine Launen hätte man ihm nicht übel genommen, wenn er wenigstens ein guter Seefahrer gewesen wäre. Wenn er wenigstens ein guter Seemann gewesen wäre, hätte man ihm seine Launen nicht übel genommen. Wenn das Wetter schlecht war, konnte er sich nicht orientieren. Er konnte sich nicht orientieren, wenn das Wetter schlecht war. Wofür der Mann einen Kompass besass, fragte man sich. Man fragte sich, wofür der Mann einen Kompass besass. Das Ziel erreichte man meist, weil der Steuermann ein sehr begabter Seefahrer war. Weil der Steuermann ein sehr begabter Seefahrer war, erreichte man meist das Ziel. 12. Übung: 2 Das Komma gliedert Aufzählungen. (wenn nicht und bzw. oder steht) Setzte die Kommas: Die „Windjammer verkehrte an den Häfen von Le Havre, Lissabon, Valencia, Marseille und Venedig. Diesmal bestand ihre Ladung aus Seide, Tabak, Gewürzen, Tee und Zitronen. Der Mangel an guter Nahrung schaffte auf dem Schiff schlechte Stimmung, verursachte Heimweh, zog Aufbegehren nach sich, förderte den Trotz und machte natürlich Hunger. Sollte man sich beim Kapitän beschweren, einen Streit mit ihm anfangen, Befehle verweigern oder sogar meutern? Bei van der Blund war es für gewöhnlich aussichtslos sich zu streiten, zu reden, zu diskutieren, zu heucheln oder zu betteln. Man beschloss also ohne Erlaubnis Kurs zu wechseln, den nächsten Hafen anzusteuern und Nahrung zu kaufen. 13. Übung: 3 Das Komma trennt nachgestellte oder eingeschobene Erläuterungen ab. Setze die Kommas: Man steuerte also den nächsten Hafen an, nämlich Le Havre. Nur einer regte sich darüber auf, der Kapitän natürlich. 14. Übung: 4 Anreden, Ausrufe, Bejahungs und Verneinungswörter werden durch Komma abgetrennt. Setze die Kommas: Ja, eine richtige Mahlzeit tat allen gut. Herr Kapitän, Sie können auch zu Tisch kommen. Wer hat denn so stark gesalzen, verflixt noch mal? Sollen wir dir deine Ration an Deck bringen, Steuermann? Hurra, nun können wir bis Den Haag wie die Könige leben! Nein, der Kapitän bestrafte niemanden. Klar, auch er hatte doch Hunger gelitten. 15. Übung: Nun wendest du alle 4 Kommaregeln an: Den Haag, eine grosse Niederländische Hafenstadt, war der Heimathafen der „Windjammer. Die meisten Matrosen hatten dort Familie, Verwandte, Freunde und Bekannte. Jan, zum Beispiel, hatte dort seine Familie, zu der Vater, Mutter und vier Geschwister zählten. Ausserdem kannte er in Den Haag ein Mädchen, das er unbedingt wieder sehen wollte. Nein, Helga war keine Hafenbraut. Sie war ein anständiges Mädchen, welches auf dem Markt Gemüse verkaufte. Leider war Jan der Matrose, den Kapitän van der Blund am meisten hasste. Das war schon lange so, denn Jan war dem Kapitän in allen seinen Fähigkeiten überlegen. Um Jan zu ärgern befahl der Kapitän, dass er die nächsten zwei Tage an Bord bleiben und das Schiff bewachen müsse.14P 16. Übung: Setzte alle fehlenden Zeichen: Kommas, Punkte, Ausrufezeichen, Fragezeichen. War Jan nun wütend, weil er nicht nachhause gehen durfte? Nein, das war er nicht. Konnte er denn wirklich seine Helga nicht besuchen? Doch das konnte er. Die anderen Matrosen trödelten und packten ihre Sachen absichtlich langsam, damit sie noch auf dem Schiff waren, als der Kapitän in der Hafenkneipe verschwand. Jeder wusste, dass der Kapitän sich nun nicht mehr blicken liess, bis er völlig betrunken war. In diesem Zustand fand er dann manchmal nicht einmal mehr das Schiff. Bravo! So konnte Jan sich von Bord schleichen, während einer der Franzosen für ihn Wache hielt. Als Kollegen waren die Franzosen nämlich nette Kerle wenn man ihnen auch mal half. 17P