Arbeitsblatt: Lebenslauf auf Computer schreiben
Material-Details
Anleitung:Lebenslauf auf Computer schreiben
Lebenskunde
Berufswahl
8. Schuljahr
1 Seiten
Statistik
55765
723
4
26.02.2010
Autor/in
Flavia Münchinger
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Lebenslauf auf Computer schreiben: Anleitung Word-Datei öffnen. Word-Datei speichern unter „LebenslaufXY (XVorname, YNachname) in den Ordner „Eigene Dateien (speichern: Datei Speichern unter Dateinamen eintippen). Schrift wählen (z.B. Arial, Helvetica, Courir), Schriftgrösse 11 oder 12. Tabulatoren setzen, ungefähr bei 7 cm. Titel „Lebenslauf, etwas grössere Schrift als die nachfolgende Angaben. Kategorien fett drucken (z.B. Adresse), danach mit folgender Taste zum Tabulator gelangen: I Alles eintippen, zwischenspeichern nicht vergessen!! Kontrolle: Ist alles eingetippt? Rechtschreibung prüfen, Wörter im Duden nachschlagen. Seitenansicht: Ist die Schriftgrösse gut? Wirkt der Lebenslauf ansprechend? Gute Verteilung? Speichern und Sicherheitsspeicherung auf einen Stick. Der Lehrerin zeigen, nach OK einmal ausdrucken. Nochmals durchlesen und mindestens einem Schüler/einer Schülerin zum Gegenlesen geben. Eventuell Nachkorrekturen machen, speichern und nochmals drucken. Der Lehrerin abgeben. Lebenslauf auf Computer schreiben: Anleitung Word-Datei öffnen. Word-Datei speichern unter „LebenslaufXY (XVorname, YNachname) in den Ordner „Eigene Dateien (speichern: Datei Speichern unter Dateinamen eintippen). Schrift wählen (z.B. Arial, Helvetica, Courir), Schriftgrösse 11 oder 12. Tabulatoren setzen, ungefähr bei 7 cm. Titel „Lebenslauf, etwas grössere Schrift als die nachfolgende Angaben. Kategorien fett drucken (z.B. Adresse), danach mit folgender Taste zum Tabulator gelangen: I Alles eintippen, zwischenspeichern nicht vergessen!! Kontrolle: Ist alles eingetippt? Rechtschreibung prüfen, Wörter im Duden nachschlagen. Seitenansicht: Ist die Schriftgrösse gut? Wirkt der Lebenslauf ansprechend? Gute Verteilung? Speichern und Sicherheitsspeicherung auf einen Stick. Der Lehrerin zeigen, nach OK einmal ausdrucken. Nochmals durchlesen und mindestens einem Schüler/einer Schülerin zum Gegenlesen geben. Eventuell Nachkorrekturen machen, speichern und nochmals drucken. Der Lehrerin abgeben.