Arbeitsblatt: Nomentest

Lernkontrolle Deutsch 4. Klasse Nomen Nomen Name: Datum: Lernziele: Ich nenne zwei Erkennungsmerkmale und erkenne die Nomen. Ich kenne verschiedene Begleiter, setze sie richtig und kenne das Geschlecht der Nomen Ich bilde/schreibe Singular und Plural richtig – schaue im Duden nach, wenn nötig. Ich wandle Nomen in Verben und Verben in Nomen um. Ich setzte Nomen zusammen/trenne sie in einzelne Wörter. Ich bilde Oberbegriffe und kann Nomen zuordnen. Mögliche Punkte: Lernziel erreicht: 115 Punkte 88 Punkte Erreichte Punkte: Pkt. Wie habe ich gearbeitet Kommentar LP: Beurteilung: Note: Unterschrift Eltern: 1. Schreibe zwei Erkennungsmerkmale der Nomen auf. (2Pkt) 2. A) Bestimme die Nomen, übermale sie braun.(je 1/2Pkt 7Pkt.) B) Zeichne die Begleiter mit einem Pfeil ein. (je 1/2Pkt 7Pkt) C) Schreibe die Sätze fehlerfrei ab.(je 1 Pkt. 4Pkt.) Ich stehe auf dem berg und beobachte mit dem feldstecher die vielen gemsen im gebirge. Mit meinen freunden sehen wir uns den neuen film im grossen filmpalast an. Im herbst wirbelt der wind die bunten blätter durch die luft. Am abend lese ich immer noch im bett in meinem spannenden buch. b.desilva November 2009 /18 /2 Lernkontrolle Deutsch 4. Klasse Nomen 3. Übermale die Begleiter orange. .(je 1/2Pkt 9Pkt.) /9 mein blau dort der rund für dann den einen zehn schön seinem noch dem doch euer so unsere nur ihrer ihr ich wo deines diese einmal zwanzig zwei des rot einem also deinem am sein 4. Schreibe die zugehörigen Verben oder Nomen in die Tabelle.(je 1 Pkt. 12Pkt) schlafen die Rechnung fragen die Schnalle tanzen die Bitte dichten der Würfel färben der Wunsch zeichnen der Stich 5. Bestimme das Geschlecht der Nomen. (je 1 Pkt. 14Pkt) Witze Flüsse Röcke Lieder Butter Thermometer Glocken Telefon Brücken Briefe Lineal Kellen Schlösser Giraffe Männlich – weiblich sächlich Achtung: Nomen in der Mehrzahl musst du zuerst in die Einzahl setzen b.desilva November 2009 /12 /14 Lernkontrolle Deutsch 4. Klasse Nomen 6. Einzahl/Mehrzahl. Fülle die Tabelle. (je 1Pkt – 22 Pkt.) /22 Du darfst den Duden als Hilfe benutzen! Singular Plural das Bett Singular Plural der Schnabel die Brunnen die Bänke die Lappen das Brot der Hund die Knochen die Mücken das Auto der Turm der Monat die Zettel das Loch die Schwerter der Name die Koffer das Schloss die Löffel das Foto die Löffel der Strauch 7. A) Übermale die Nomen braun. (je 1/2 Pkt. 9Pkt) B) Gib an, ob sie im Singular oder Plural stehen. Sing. – Singular/ Plur. – Plural (je 1/2 Pkt. 9Pkt) 18 Ihr müsst die liste ausfüllen! Ich habe die messer, die gabeln und die löffel abgetrocknet. Du kannst die türe und die fenster schliessen. Wir haben unsere wohnung aufgeräumt! Eine flasche und fünf becher stehen auf dem tisch. Ich habe mit meinen stempeln ein bild gedruckt. Mein vater hat die schuhe ins gestell im hausflur gestellt. Die farbigen kissen liegen auf dem sofa. 8. Zusammengesetzte Nomen (je 1Pkt – 12 Pkt.) A) Setze die Wörter zu einem neuen Wort zusammen. b.desilva November 2009 /12 Lernkontrolle Deutsch 4. Klasse Nomen B) Schreibe die beiden Wörter des zusammengesetzten Nomens auf. C) Setze die drei Wörter zu einem neuen Wort zusammen. springen das Brett rollen die Tasche schlafen das Seil tragen das Zimmer der Zauberstab der Schreibtisch das Kochbuch der Malkasten die Tube die Paste der Zahn spielen der Ball das Spiel trinken die Flasche das Plastik die Seite das Buch das Bild 9. Oberbegriffe (je 1Pkt – 8Pkt.) Finde einen treffenden Oberbegriff pro Wortgruppe. Hammer – Zange – Bohrer Blumenkohl – Peperoni – Karotte Juni – Juli – August Sandra – Ramona – Silvia Baar – Zug – Rotkreuz Rapunzel – Frau Holle – Schneewittchen Meier – Müller – Iten b.desilva November 2009 /8 Lernkontrolle Deutsch 4. Klasse Nomen Ostern – Weihnachten – Geburtstag b.desilva November 2009