Arbeitsblatt: Stärken erkennen
Material-Details
Interpersonale (soziale) Intelligenz erkennen (nach den 8 Intelligenzen von Gardner). Problem/Situationskärtchen zur Doppellektion
5./6. Klasse
Diverses / Fächerübergreifend
Anderes Thema
5. Schuljahr
2 Seiten
Statistik
55897
628
5
28.02.2010
Autor/in
Nylou (Spitzname)
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Interpersonale Intelligenz – Begabungsförderung AB 2 LP Problemkärtchen PROBLEMZETTEL 1 Alle haben eine moderne Frisur. Nur ich trage Zöpfe, weil mein Vater das so will. Die anderen ziehen mich bei den Zöpfen und spotten mich aus. PROBLEMZETTEL 9 PROBLEMZETTEL 2 Ich habe Asthma und darf bei nicht Sportlichem mittun. Darum habe ich keine Freunde. PROBLEMZETTEL 10 Wenn jemand in der Klasse was Alle sagen „Dicki zu mir, weil ich anstellt, sagen sie immer, dass ich 10 Kilo zu viel habe. Ich würde am schuld bin. Die Lehrperson hilft liebsten davonlaufen. auch immer den anderen. PROBLEMZETTEL 5 Ich habe ein sehr gutes Zeugnis, aber weil ich nicht gut lesen kann, habe ich im Deutsch nur die Note 5. Jetzt muss ich mit meinen Eltern jeden Tag zu Hause eine Stunde lesen üben und meine besten Freunde lachen mich aus. PROBLEMZETTEL 6 Ich bekomme fast jeden Tag eine Strafarbeit, weil ich die Hausaufgaben nie in Ordnung habe. Die andere glauben, dass ich faul bin. Interpersonale Intelligenz – Begabungsförderung PROBLEMZETTEL 13 PROBLEMZETTEL 14 Ich habe einmal einen Fülli Wir fahren in der nächsten Woche gestohlen. Jetzt sagen immer alle, ins Klassenlager. Alle werden dass ich ein Dieb bin. erfahren, dass ich Bettnässer bin. PROBLEMZETTEL 17 PROBLEMZETTEL 18 Immer wenn wir in der Klasse Gruppen bilden müssen, bin ich am Schluss alleine. Wenn wir im Turnen selber Gruppen wählen dürfen, werde ich immer als letzter aufgerufen. PROBLEMZETTEL 21 PROBLEMZETTEL 22 Das Computerspiel, das mir meine Mutter geschenkt hat, ist unauffindbar. Sie wird mir sicher nichts Wertvolles mehr schenken. Meine Eltern verbringen keine Zeit mit mir. Nie spielen wir was zusammen oder machen gemeinsam einen Ausflug. Interpersonale Intelligenz – Begabungsförderung PROBLEMZETTEL 4 Ich lebe bei Pflegeeltern. Die haben mich sehr gern und ich sie auch. Aber die anderen Kinder quälen mich und sagen: „Du kommst sicher in ein Heim. PROBLEMZETTEL 12 PROBLEMZETTEL 20 Meine Freundin redet schon drei Tage kein Wort mehr mit mir. PROBLEMZETTEL 24 Meine Eltern mögen meine jüngeren Geschwister lieber als mich. Ich gehe gerne zur Schule und lerne oft freiwillig. Die anderen nennen mich darum Streber. Das macht mich traurig. PROBLEMZETTEL 8 PROBLEMZETTEL 7 Weil mich die Sprachheillehrerin Ich bin der einzige in der Klasse, betreut, sagen jetzt alle „Stotterer der eine 2.5 im Zeugnis hat. zu mir. Sicher glauben alle, ich bin dumm. Interpersonale Intelligenz – Begabungsförderung PROBLEMZETTEL 16 PROBLEMZETTEL 15 Ich bin erst seit zwei Monaten in dieser Klasse, weil wir umgezogen sind. Ich habe in dieser Klasse noch immer keine Freunde. Ich bin das einzige Kind in der Klasse, das zu Haue keinen Fernseher hat. Wenn die anderen über das Fernsehen reden, kann ich nicht mitreden. PROBLEMZETTEL 3 PROBLEMZETTEL 19 Ich bin der schwächste Bub der Klasse. Immer gehen alle auf mich los. Ich wage es nicht, meinen Eltern vom misslungenen Test zu berichten. PROBLEMZETTEL 11 Mein Vater trinkt zu viel. Die andern Kinder erzählen mir oft, dass sie meinen Vater wieder betrunken am Hauptplatz gesehen haben. Ich schäme mich so. PROBLEMZETTEL 23 Ich war früher oft gemein zu andern oder habe gelogen. Jetzt will niemand mehr etwas mit mir zu tun haben.