Arbeitsblatt: Geben und Nehmen

Geben und Nehmen-Methode 1.Ihr bekommt einen Zettel von der Lehrerin, auf dem eine Tabelle eingezeichnet ist. 2.Die Lehrerin formuliert eine Aufgabenstellung, ein Problem oder, zu dem ihr 9 Fakten finden sollt. 3.Dabei kommen in die einzelnen Felder 1-3 eure eigenen Ideen und in die Felder 4-9 die Ideen eurer Mitschüler. 4.Zuerst tragt ihr in die Felder 1-3 eure eigenen Antworten ein. Pro Feld eine Antwort, also insgesamt 3 Antworten. 5.Danach lauft ihr durch die Klasse und befragt eure Mitschüler nach deren Ergebnissen, denn jeder Schüler hat 3 Ergebnisse. 6.Ihr geht bei dem Befragen eurer Mitschüler wie folgt vor: Pro Mitschüler dürft ihr einen (!) neuen Fakt „geben und einen (!) neuen Fakt „nehmen ihr tauscht folglich eure Fakten 1 zu 1 aus, um damit die Tabelle zu vervollständigen. Dabei achtet ihr darauf, dass euer Mitschüler euch seinen Fakt erklären und erläutern kann. Denn bloßes Abschreiben der Fakten von euren Mitschülern ist nicht erlaubt. Also tauscht euch mdl. über eure Fakten aus, begründet diese und erklärt/erläutert sie. 7.Wenn ein Mitschüler bereits den ersten Fakt hat, den ihr ihm auch geben wolltet, dann versucht es mit eurem zweiten oder dritten Fakt. Wenn ein Mitschüler eure Fakten alle bereits hat, könnt ihr mit diesem gar nicht tauschen und sucht euch einen neuen Mitschüler. 8.Es werden keine „Klassenhaufen gebildet. Ein Mitschüler ist immer nur bei einem Anderen. Der Austausch erfolgt also 1:1. 9.Jeder Schüler begibt sich nach dem Austausch der Fakten wieder auf seinen Platz und erhält Zeit, die gesammelten Ideen zu durchdenken. 10.Zudem erhalten ihr einen anschließenden Arbeitsauftrag. 11.In einem anschließenden Unterrichtsgespräch werden die Fakten präsentiert. 1 eigene Idee: an Partner 2 eigene Idee: an Partner 3 eigene Idee: an Partner 4 neue Idee: von Partner 5 neue Idee: von Partner 6 neue Idee: von Partner 7 neue Idee: von Partner 8 neue Idee: von Partner 9 neue Idee: von Partner Geben Nehmen