Arbeitsblatt: Dans la salle de classe

Vocabulaire Dans la salle de classe Organisation dans la sale de classe Viens au tableau noir, sil te plaît. Prends une craie, léponge, un chiffon Veuxtu nettoyer le tableau noir Montez Baissez les stores. Allume /Eteins la lumière. Accroche cette affiche. Viens et metstoi à ma place. Ramasse ce papier et jettele à la corbeille à papier. Mets ce livre dans la bibliothèque. Viens et metstoi à ma place. Qui est responsable du tableau noir le côté fenêtre le côté mur Faites un demicercle. Cest la récréation. Le comportement Parle plus fort, sil te plaît. Voulezvous vous taire !? Vous êtes des élèves appliqués, actifs, dynamiques, bien. Vous êtes distraits. Et les autres Je veux entendre qch. des silencieux. Continuez ainsi. Je suis bien contente de vous. Instructions Questionnez votre voisin/e sur les mots appris. Racontemoi ce que tu as lu avec tes propres mots. Résumele. Ouvrez les livres à la page 4. Lisez le premier paragraphe. Tous ensemble. Tais attention à laccentuation lintonation. Cela sonne déjà bien français. Nous allons le lire ä rôles répartis. Allons, jouons cette scène. Fermez vos cahiers. Echangez vos cahiers. Ecrivez proprement avec un stylo. Soulignez cette phrase. Cherchele dans la grammaire. Réponds à ma question, sil te plaît. Regarde limage à la page 44. Questce que vous voyez sur limage Décrivezla. Au premier plan (Vordergrund) larrièreplan (Hintergrund) Le prochain, sil vous plaît. Lun après lautre. qui le tour Cest mon tour. La prochaine fois, nous allons passer une épreuve. Chacun travaille pour soi. Si vous copiez, vous serez punis. Relisez votre composition. Receuillez les cahiers. Répétez la leçon 14 soigneusement à fond. Ecrivez dabord un brouillon. Pas de devoirs aujourdhui. Chacun prononce un petit discours sur un sujet à son choix. Mettez un titre. Dans ce contrôle à choix multiple Cochez la réponse correcte. Dans ce texte ä trous Mettez les mots qui manquent. Réciter un poème. Nous allons chanter la première strophe encore une fois. Nous tapons (klatschen) dabord le rythme. Qui sait accompagne la chanson à la guitare Chaque dessin correspond à une expression. Recopiez les questions. Complétez le texte par les verbes donnés, par les éléments donnés. Accordez les adjectifs. Faites laccord des adjectifs. Remettez les éléments dans le bon ordre. Complétez le texte daprès le sens. (sinngemäss) Remplacez les éléments en italique par (kursiv) Employez les mots donnés cidessus/cidessous. Faits attention à Trouvez la solution de la devinette. Attention à la place de ladjectif. Décrivez le dessin. Employez limpératif à la place de linfinitif. Exprimez autrement. Transformez les verbes en Faites lexercice selon lexemple. . au temps qui convient. (in der passenden Zeitform) à la file (in einer Reihe) prendre la file (sich hinten anstellen) lun après lautre Les deux personnes vont bien ensemble. Cela ne me convient pas. (Das passt mir nicht.) Cest déplacé. Ce nest pas la question. Les 7 questions imprimés en caractères gras Vérifiez vos réponses. Attribuez Remplissez les trous quand il faut. Mettez les verbes (entre parenthèses) au présent. Mettez au féminin ou au masculin le mot souligné.