Arbeitsblatt: Fangis

Fangis Zu zweit, Nr. 1 und Nr. 2: die Paare laufen frei herum. Auf Zuruf der betreffenden Zahl (1 od. 2 muss der Aufgerufene versuchen, den anderen innerhalb von 10 sek. zu fangen. Punkte zählen wechseln. Parteifangis in zwei Feldern: die Spieler beider Parteien versuchen die das Hallenende zu erreichen. Im Feindfeld gefangene Spieler müssen in ihr eigenes Feld zurück und nochmals versuchen. Geherfangis: Normales Fangis aber die Läufer gehen. Abschlagen gilt nicht mit Händen und Armen mit Oberkörper. Kleines Spielfeld Leibchenfangis: auf Zuruf „rot müssen alle Schüler, welche ein rotes Leibchen tragen, einen beliebigen anderen Spiel (ausser rot) fangen. Auch zwei oder mehr Farben aufrufen. Wer niemanden fangen konnte erhält einen Strafpunkt. Klämmerlispiel: zwei Fänger haben 20 Klammern bei sich angemacht. Nun versuchen sie die Klammern loszuwerden. Wechseln in dem zwei andere Fänger die Klammern wieder einfangen. Paarfangis aber die Paare halten sich so, das jeder in die entgegengesetzte Richtung schaut. Hin- und Her- fangis: die Spieler laufen zwischen zwei Feldern hin und her. Im Zwischenfeld fangen anfänglich 2 markierte Fänger. Wer gefangen wird holt sich ein Spielband. Wer erzielt am meisten Punkte. Virusfangis: 3 bis 4 Fänger. Gefangene können erlöst werden indem der Gefangene die Arme hochhält, und zwei freie Spieler sich vor und hinter den Gefangenen stellen und sich beide Hände reichen. Schere Stein Papier: je zu zweit an der Mittellinie gegenüber. Auf Kommando Schere Stein Papier. Das stärkere Zeichen verfolgt das schwächere. Gleichem Zeichen wiederholen. Linienlauf: alle bewegen sich auf den Feldlinien und versuchen möglichst lange zu laufen, ohne jemanden zu kreuzen. Treffen sich trotzdem zwei, hängen sie zusammen und versuchen jetzt, möglichst schnell möglichst viele Glieder durch Kreuzen zu bekommen. Zeitschätzlauf: Schüler laufen zu zweit los und sind in 5 Min. wieder zurück. Kastenausräumen: Halle in 3 Spielfelder einteilen, in drei Kreisen (Mittel-. Basketballkreise) befindet sich je ein Kasten. (2 Teile) Welches Kind schafft es, alle Bälle aus dem Katen zu werfen, während die restlichen Kinder versuchen, den Kasten immer wieder zu füllen. Regel: ein Fuss muss im Kreis sein, wenn der Ball geworfen wird. – Jedem Kasten wird ein Team zugeteilt. Man wirft gefundene Bälle nur bei den Gegnern in den Kasten. Brennball Var.: Gruppe wirft ein Ball ins Feld mit dem 2. Ball dribbelt er so weit wie er kann. Gruppe fängt den Ball und wirft ihn in einen Basketballkorb. Nächster Spieler kommt dran. Verfolgungslauf: und sitzen je auf einem Medizinball einander gegenüber, Abstand ca. 10m. Auf ein Signal starten beide und laufen zwischen den Bällen hin und her, wobei sie jedes Mal auf den Ball sitzen. Wer holt wen ein? Fischwerfen: zwei Reihen stehen mit gefassten Händen gegenüber. Der Fisch liegt mit dem Rücken auf den Armen. Durch gemeinsames Vor-hoch-schleudern wird er durch die Reihe bis ans Ende geworfen. Schau li schau re: Die Kinder sind Paarweise der Längskante aufgestellt. Die Hälfte versucht durch die Reihen zu springen ohne dass sie von den rollenden Bällen getroffen werden. Heisse Kartoffel: die Halle ist in mehrere Felder eingeteilt. In jedem feld hat es etwa sechs Kinder und zwei Bälle. Die Ballträger versuchen, die anderen Kinder mit dem Ball zu berühren die Berühren Kinder müssen den Ball nehmen. Wer im Moment des Abbruches einen Ball trägt, wird Schiedsrichter für eine Runde. Zehnerlei zu zweit: Ziel eine kleine Vorführung einüben. Würfellaufen: nach jeder Runde wird gewürfelt. Wer würfelt die meisten Punkte. Oder Würfel zeigt an wie gewürfelt wird. Lottospiel: am hallenende wird eine Zahl gezogen und am Anfang steht die Karte wo die Zahlen abgedeckt werden. Gruppenbildung: alle erklimmen die Sprossenwand und machen einen Fussabdruck über der letzten Sprossenwand, nehmen eine Jasskarte. Die gleichen Farben bilden ein Team evtl. nach grösse einordnen.