Arbeitsblatt: Nomen Lernzielkontrolle

Nomen Lernzielkontrolle Name: Datum: . Punkte: /56. Note: Unterschrift Eltern: 1 a) Nomen erkennen (14 P) Finde im Text alle Nomen und unterstreiche sie braun. Schreibe sie mit dem Artikel auf die Linien. IN DEN MITTELALTERLICHEN BURGEN WURDE HONIG ZUM SÜSSEN DER BACKWAREN UND GETRÄNKE VERWENDET. BEI DEM ESSEN DURFTE MAN DIE ABGENAGTEN KNOCHEN NICHT WIEDER IN DIE SCHÜSSEL ZURÜCKLEGEN. DEN HUNDEN, DIE IM SPEISESAAL UMHERTOLLTEN, WARFEN DIE GÄSTE DIE ABGENAGTEN KNOCHEN ZU. ALS UNSCHICKLICH GALT ES, MIT VOLLEM MUND WIE EIN VIEH ZU TRINKEN ODER INS TISCHTUCH ZU SCHNEUZEN. Die Burgen b) Schreibe die Artikel (der, die, das) vor die Nomen (9 P) Bleistift Bank Kies Spitze Scheitel Beere Null Quiz Butter 2a Nomen bilden (5 P) Bilde zusammengesetzte Nomen mit dem gleichen Wortstamm. Schreibe je ein Wort. kauen der Kaumuskel schwimmen reiten . frech faul . wandern 2b Nomen bilden (8 P) Bilde Nomen mit den Endungen –ung, heit, keit, schaft, nis, tum. Schreibe die Wörter mit dem Artikel auf. wahr die Wahrheit Freund . gestehen Held . bescheiden enttäuschen Nachbar . Zeug Land 3. Einzahl/ Mehrzahlformen (schreibe die fehlende Form) (10 P) Einzahl Der Tisch Mehrzahl Die Tische Das Halsband Die Forscher Das Lexikon Die Häuptlinge Das Ereignis Das Hemd Das Album Der Koffer Die Busse Die Fälle 4 Wortschatz (10 P) Suche das passende Nomen, welches eine ähnliche oder gleiche Bedeutung hat. (10 P) Setze die richtige Nummer zum richtigen Nomen. 1. Tipp Hohn 2. Schranke Bedingung 3. Spott Adresse 4. Pein Tätigkeit 5. Forderung Ereignis 6. Anschrift Hinweis 7. Beschäftigung Qual 8. Vorfall Detail 9. Einzelheit Barriere 10. Teilstück Abschnitt