Arbeitsblatt: Lesetagebuch

Deutsch Klasse Sek 3c Individuelle Lektüre Anleitung zum Lesetagebuch Lies die Anleitung im Kasten genau durch und halte dich daran. Auf der zweiten Seite schreibst du den Titel „Meine Erwartungen an das Buch. Gestalte nun deine Erwartungen, es können auch Fragen an das Buch gestellt werden. Ein LESETAGEBUCH hilft dir . • dich an einzelnen Stellen des Buches einzumischen • deine Meinung über das Gelesene zu bilden und festzuhalten • dich später einmal an den Inhalt und die Personen des Buches zu erinnern • deinen Kindern und Enkeln zu beweisen, was du damals für schöne Hefte geführt hast! Im LESETAGEBUCH sollst du zu jedem Kapitel etwas schreiben, zeichnen oder auch einkleben. Du kannst zum Beispiel einzelne Kapitel kurz zusammenfassen oder nacherzählen; aufschreiben, was du beim Lesen gedacht oder gefühlt hast; Textstellen aufschreiben, die du besonders lustig, traurig oder spannend findest; an geeigneten Stellen im Buch den Text verändern oder weiterschreiben; Personen des Buches zeichnen oder Steckbriefe für sie entwerfen. an eine Person des Buches einen Brief schreiben; aus der Sicht einer Person des Buches eine Tagebucheintragung oder einen Brief entwerfen; aus einzelnen Textstellen eine Bildergeschichte oder einen Comic gestalten; wichtige Zusatzinformationen oder Erläuterungen einfügen (Landkarten, LexikonDefinitionen, Fremdworterklärungen); aufschreiben, was dir gut oder nicht so gut gefällt. einen Brief an die Autorin oder den Autor schreiben. • Nimm ein DINA6Heft als Lesetagebuch (LTB). TIPPS: • Klebe diese Anweisungen in dein LTB ein (Innenumschlag). • Gestalte die erste Seite als Titelseite und füge auch eine Datumsangabe mit Deutsch Klasse Sek 3c hinzu, zum Beispiel Juni 2009. • Beginne jede Eintragung mit der Kapitelüberschrift. • Nimm eine besondere Farbe, wenn du etwas wörtlich aus dem Buch abschreibst. • Unterstreiche in deinem Eintrag, was du besonders wichtig findest.