Arbeitsblatt: Neue Aufgaben

Material-Details

Mathe im Alltag
Mathematik
Gemischte Themen
9. Schuljahr
2 Seiten

Statistik

57025
423
0
15.03.2010

Autor/in

Dario Zenhäusern
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

Downloads Arbeitsblätter / Lösungen / Zusatzmaterial

Die Download-Funktion steht nur registrierten, eingeloggten Benutzern/Benutzerinnen zur Verfügung.

Textauszüge aus dem Inhalt:

Mathe im Alltag, 3.OSOS Raron8. März 2010/DZ Name: Punkte: /37 Note: Prüfung: Neue Aufgabenformen Information: Beantworte alle Aufgaben ein separates Ordnerblatt Zeit: 40 Minuten Aufgabe 1 /(3) a) Wann ergibt 8-mal die Zahl 4 die Zahl 500? (Beispiel 44 4 ) b) Wann ergibt 14-mal die Zahl 6 die Zahl 948? (Beispiel 66 6 666 Aufgabe 2 /(2) Wie kann das Zifferblatt einer Uhr mit zwei Geraden so geteilt werden, dass in allen drei entstanden Bereichen die Addition der Ziffern jeweils die gleiche Summe ergibt? Skizziere eine Uhr! Aufgabe 3 /(1) Was haben diese Zahlen gemeinsam: 225 – 576 – 1024 – 289 – 676? Aufgabe 4 (auf dieses Blatt lösen) /(4) Ergänze folgende zwei Zahlenpyramiden! 1) 2) Aufgabe 5 (auf dieses Blatt lösen) /(4) Gib jeden Teil der Figuren als Bruch, Dezimalbruch und Prozentsatz an! Aufgabe 6 /(2) Frau Huber hat Fr. 4000.- auf ihrem Konto. Wie hoch sind die Zinsen in einem Dreivierteljahr, wenn das Kapital mit 3% verzinst wird. Aufgabe 7 /(2) Für welche Zeit hat Frau Gerstner ihr Kapital angelegt, wenn sie für Fr. 10‘000.- bei einem Zinssatz von 4% Fr. 200.- erhält? Mathe im Alltag, 3.OSOS Raron8. März 2010/DZ Aufgabe 8 /(2) Bei der Bergung eines Schiffswracks muss ein Taucher in verschiedenen Meerestiefen tauchen. Der Taucher arbeitet zunächst in 10m Tiefe, dann muss er 12 Meter tiefer gehen, kommt anschliessend 8 Meter höher, muss wieder 14 Meter tiefer gehen und soll anschliessend in einer Tiefe von 13 Metern arbeiten. Um wie viele Meter muss er höher gehen, damit er die vorgegebene Tiefe von 13 Metern erreicht? Aufgabe 9 /(4) Berechne: a) Der Quotient aus (-12) und (-6) b) Das Produkt aus (5.8) und (-5) c) Dividiere die Differenz aus (5.4) und (1.4) mit (-8) d) Addiere zu dem Quotienten aus (20) und (8) die Zahl (-7.5) Aufgabe 10 /(2) Zwei Pumpen können einen überschwemmten Keller einer Fabrik in 7.5 Stunden leerpumpen. Wie lange würden drei solcher Pumpen brauchen? Aufgabe 11 (auf dieses Blatt lösen) (2) Wie heisst die gesuchte Zahl: a) 4 0.2 3 1500 Aufgabe 12 (auf dieses Blatt lösen) /(2) Füge ein: ,