Arbeitsblatt: Aufsatzlehre Bericht

BERICHTEN Aufsatzlehre Arbeit am Text Entscheide, ob du nur sachliche Informationen (Namen, Zeiten, Umstände etc.) verwenden sollst oder ob auch Gefühle, Meinungen und Vermutungen in den Text gehören. Achte besonders auf die Reihenfolge der Informationen. Schreibe klare, kurze Sätze. Verwende das Präteritum für das Geschehen, über das du berichtest. Verwende das Präsens für allgemeine Erklärungen und Hintergrundinformationen. Wähle die dritte Person, wenn du aus einer neutralen Perspektive berichtest. Fasse bei längeren Berichten zu Beginn das Wesentliche in wenigen Worten zusammen. Unfallbericht 1. Der Unfallbericht dient zur Klärung des Sachverhaltes. Interessiert sind daran die Unfallbeteiligten, deren Versicherungen, die Polizei oder andere Institutionen. 2. Sie brauchen sachdienliche Informationen über Namen und Daten der Beteiligten, Ort, Zeit und Umstände des Geschehens usw. 3. Sachfremde Informationen wie Gefühle, Meinungen, Vermutungen oder Bewertungen gehören nicht in den Unfallbericht. 4. Die Auswahl der Informationen richtet sich auch nach dem Ziel beziehungsweise dem Interesse desjenigen, für den der Bericht bestimmt ist. Veranstaltungsbericht 1. Beim Veranstaltungsbericht handelt es sich um eine Berichtsform, in der der berichtete Sachverhalt mit einer Beurteilung (durch den Verfasser) versehen wird. Die Beurteilung richtet sich auf eine Veranstaltung (Theateraufführung, Musikdarbietung, Kunstausstellung, Sportveranstaltung, Turnier, Eröffnungsfeier, Einweihung, Show, Festzug u. v. m.): auf ihre Organisation, die Art ihrer Durchführung, d. h. wie sie von den Veranstaltern bzw. Teilnehmern dargeboten wird, auf ihren Erfolg, d. h. wie sie beim Publikum ankommt. 2. Im Unterschied zum Unfallbericht, der der wertneutralen Klärung des Sachverhalts dient, zielt der Veranstaltungsbericht auf die Beurteilung der Information. Bewertung ist also hier nicht ein Gegensatz zu Information, sondern gehört wesentlich dazu. 3. Das bedeutet für den Informierenden (den Berichterstatter, den Journalisten, den Theaterkritiker), dass er einen klaren Standpunkt gegenüber der Veranstaltung einnimmt. Dieser Standpunkt wird die Auswahl und Formulierung seines Veranstaltungsberichtes beeinflussen. 4. Zur sprachlichen Darstellung gehört deshalb die bewusste Verwendung wertender Ausdrücke.