Arbeitsblatt: Adjektive Test

Adjektive Name: Lernziel erreicht bei 28 P. Erreichte Punkte: 1. /45 P. Für Adjektive kennst du bestimmt verschiedene Regeln (ausser dass man sie steigern kann). Schreibe 2 weitere Sachen auf: 2. • • Adjektive kann man steigern. Fülle die Tabelle vollständig aus. Vergiss dabei die Titel der Tabelle nicht! mager schlau gut faul viel schwach gern 3. Finde selber 3 Adjektive, steigere sie und schreibe sie in die Tabelle! 4. Schreibe zwei passende Adjektive zu jedem Bild. 5. Übermale im Text alle Adjektive mit gelb! ENDLICH IST ES WIEDER FRÜHLING. NACH DEM LANGEN, KALTEN WINTER FREUEN SICH ALLE DARAUF, DAS ERSTE MAL OHNE WARME STIEFEL UND DICKER WOLLMÜTZE SPAZIEREN ZU GEHEN. DIE WIESEN SIND SCHON WIEDER GRÜN UND IM WALD SUCHEN DIE AMSELN IN DER DICKEN LAUBSCHICHT NACH WÜRMERN. FÜR VIELE MENSCHEN IST DIESE ZEIT SCHWIERIG: DIE AUGEN TRÄNEN, DIE NASE LÄUFT UND STÄNDIG MÜSSEN SIE NIESEN. DER HEUSCHNUPFEN HAT SIE FEST IM GRIFF. WENN DIE BLÜTENPOLLEN DURCH DIE WARME FRÜHLINGSLUFT FLIEGEN, WÜNSCHEN SICH DIE ARMEN LEUTE, ES SOLL DOCH ENDLICH EINMAL REGNEN. 6. Zusammengesetzte Adjektive: Sage es kürzer! Notiere bei zwei Wörtern die ganze Beschreibung! stark wie ein Bär scharf wie ein Messer spiegelglatt hart wie ein Stein eiskalt müde wie ein Hund schnell wie der Blitz 7. Setze die Adjektive in der Klammer in die richtige Form: • Der Mount Everest ist der (hoch) Berg der Erde. • Ein Porsche ist (teuer)als ein Fiat, aber (billig) als ein Ferrari. • Welcher Tunnel ist (lang)_, der Gotthard oder der Lötschberg? • Welche Stadt zählt (viel) Einwohner, Zürich oder Bern? • Die (alt)Einwohnerin der Stadt Bern ist gestorben. 8. Schreibe die Gegenteile in die Tabelle ein junger Baum ein Baum ein fröhliches Lied eine schwache Strömung ein sonniges Plätzchen ein scharfes Messer klares Wasser