Arbeitsblatt: Konjunktiv I & II - Prüfung

Prüfung: Indikativ, Konjunktiv und II Name: I. Indikativ, Konjunktiv oder Konjunktiv II? Unterstreiche im folgenden Textausschnitt die Verben und bestimme deren Modus!/10 II. Bilde zu folgenden Verben Konjunktiv und Konjunktiv II – Formen! Infinitiv 3. Pers. Sg. Konj. 3. Pers. Sg. Konj. II bleiben finden laufen treffen sehen er er er er er er er er er er /5 9.11.2010; 3. Sek-sb III. Der Konjunktiv II als Signal für Wünsche und Vorstellungen. Forme folgenden Text so um, dass er als Wunschtraum betrachtet werden kann. /10 IV. Setze die Konjunktiv II – Form der eingeklammerten Verben ein! 1. Wenn er in dieser Firma (bleiben), (haben) er keinerlei Aufstiegschancen. 2. Was (haben) Sie getan, wenn Ihnen das passiert (sein). 3. Wenn ich es mir leisten (können), (kaufen) ich mir ein Tonbandgerät 4. Wenn er(wissen), was Sie hier angestellt haben, (werden) er fuchsteufelswild. 5. Wenn die Sonne (scheinen),(haben) wir von hier aus eine herrliche Aussicht. 6. Tu nicht so, als ob du (nicht wissen) worum es 9.11.2010; 3. Sek-sb hier (gehen)! 7. Er gab sich so, als ob seine Existenz auf dem Spiel (stehen). 8. Es muss so aussehen, als ob wir nicht zu Hause (sein). 9. Wenn ich mir diese Arbeit auch noch (aufladen), (kommen) ich überhaupt nicht mehr zurecht./8 V. Forme die direkte Rede in die indirekte Rede um! (pro Fehler 1/2 Punkt Abzug) Ein Dieb in der Schule a) Holger berichtet: „ Auch mir ist vorige Woche etwas weggekommen! b) Er sagt: „Ich habe mein Portemonnaie in der Schultasche gehabt, c) und daraus ist es nach der Pause verschwunden gewesen. d) Der Lehrer hat ihn gefragt: „Hast du es denn wirklich nicht zu Hause gelassen? e) Holger beteuerte: „Ich weiss genau, dass ich es mit in die Schule gebracht habe! f) Der Lehrer hat dann die anderen Schüler gefragt: „Habt ihr irgendetwas gesehen? g) Aber jeder sagte dasselbe, nämlich so etwas wie: „Ich habe nichts bemerkt. h) Der Lehrer fragte: „Wie viel Geld ist denn in deinem Portemonnaie gewesen? i) Holger antwortete: „Ich hatte ungefähr zehn Franken mitgebracht. j) Das ist mein Taschengeld gewesen, das ich gerade bekommen habe. k) Der Lehrer hat nur bedauernd gesagt: „Du musst dein Geld eben bei dir tragen! /12 VI. Setze im folgenden Text die Konjunktivformen richtig ein! Verzichte auf die „würde – Form! 9.11.2010; 3. Sek-sb Wenn wir Laurel und Hardy wären Ich wollte von Peter, der eine grosse Beule am Kopf hatte, wissen, was mit ihm los (sein). Er erklärte mir, seine Freundin Paula und er (haben) gestern eine Stufe übersehen und (sein) beide gleichzeitig hingefallen. Paula (haben) ihn gefragt, ob er gut (liegen). Dann (sein) sie beide in schallendes Gelächter ausgebrochen. Paula (haben) gerufen, das (sein) ja wie im Film, wie bei Laurel und Hardy Da (haben) er gedacht, diese „Filmpremiere (müssen) sie feiern./5 Viel Erfolg 50 – 48 6 47.5 – 44.5 5.5 44 – 41 5 40.5 – 37.5 4.5 37 – 34 4 33.5 – 30.5 3.5 30 – 27 3 . 9.11.2010; 3. Sek-sb