Arbeitsblatt: Digitale Spielwelten

Ausgangslage PC für Jugendliche alltäglich Spielzeit tendenziell steigend PC-Spiele erreichen grosse Masse Kontroverse Diskussionen Grundgedanke Ziele Fakultativer Elternabend zum Umgang mit PC Spielen ICT Lehrplan Analysieren des Spielverhaltens Einblick in Studien Kompetenzerwerb erkennen PEGI BuPP kennen Tipps für positive Begleitung Verständnis stärken Beratungsstellen kennen ELTERNABEND Eigenes Lern- und Freizeitverhalten bezüglich ICT reflektieren Virtuelle und reale Welten vergleichen und kritisch beurteilen Einstieg Elternbrief SuS -Umfrage Daten und Material aufbereiten Hard- und Software Räumlichkeiten DIGITALE SPIELWELTEN Abschluss Hauptteil • Eltern geben Auskunft über das Spielverhalten ihrer Kinder. • Vergleich Eltern Schüler Organisation • Spiel-Genres vorstellen und Games der Schüler zuordnen • Studienergebnisse präsentieren • Kompetenzerwerb bei PC-Spielen • Verlangte Fähigkeiten: •Räumliches Vorstellungsvermögen •Koordination Kompetenzdimensionen •Regelwissen •Multitasking Kognitive Kompetenz •Konzentration Medienkompetenz Aufmerksamkeit Sensomotorik Persönlichkeit • PEGI Symbole BuPP erläutern • 10 Tipps für den richtigen Umgang mit PC Spielen • Elternratgeber Beratungsstellen Hauptteil • Fragerunde • Learning by doing Faszination Gamen selber erfahren • Kurzreflexion • Open-End bei Kaffee und Kuchen Ressourcen Kosten Fachlehrpersonen Beratungsstellen Infrastruktur 10h Vorbereitung 3h Elternabend 2h Nachbereitung