Arbeitsblatt: Slacklinelektion
Material-Details
Herantasten an die Slackline
Bewegung / Sport
Bewegung
6. Schuljahr
1 Seiten
Statistik
74261
605
3
09.01.2011
Autor/in
Esther Huber
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Leiterkurs JS Kids Ringen Esther Huber Slackline und Seillektion Ziel: Verbesserung des Gleichgewichts, Fun, Taktik und Strategie Material: Slackline, zwei Besen oder Malstäbe Langes Seil, mehrere kurze Seile Einstimmung und Aufwärmen Seilichreis -Alle Kinder fassen sich an den Händen -In der Mitte liegt ein Seil das zu einem Kreis geformt wird -Auf ein Kommando dürfen alle an den Händen zerren und die Nachbarn in den Kreis zu befördern. -Tritt jemand in den Kreis, wird derjenige zum Fänger, alle Spielenden, rennen an eine vorher bestimmte Wand. -Gelingt es dem Fänger jemanden zu berühren, scheidet der Berührte aus falls er keinen fängt, scheidet er selbst aus. -wenn zwei einander loslassen, scheiden beide aus. Hauptteil Gitternetz -Ein Seil wird zu einem Gitter geknüpft. Alle Kinder sind auf einer Seite, Ziel ist, dass alle auf die andere Seite kommen, wobei das Netz nicht berührt werden darf. Leiterkurs JS Kids Ringen Esther Huber Jedes Feld muss einmal benutzt sein, bevor ein Loch ein zweites Mal genutzt werden darf. Pro Berührung mit dem Seil, gibt es einen Strafpunkt. Bei drei Strafpunkten, gibt es eine Kollektivstraffe z.B. zusammen ein Lied pfeifen, eine kette bilden und um einen Baum laufen. Slackline Zuerst einen Übungsdurchgang machen mit Besen Malstab -Zwei Gruppen bilden -an beiden Enden aufstellen -1.Person steigt mit Hilfe auf -auf Kommando gehen die zwei einander entgegen -wer weiter zur Mitte gehen kann bekommt einen Punkt für sein Team -Welche Gruppe bringt mehr Leute auf das Seil -Wer kann die meisten Schritte auf dem Seil? -Wer balanciert am längsten? -Wer hüpft am weitesten? (dreimal federn, dann spicken) Slackline Bestellung www.bea-verlag.ch Art. Nr. 5063 Preis: Fr. 38.- plus 500 Bea Punkte Tel. 056 444 22 22 www.slackjack.ch Ideen mit Slacklines, Übungen