Arbeitsblatt: Ich bin Ich

Planung M U: Ich bin Ich Reisetagebuch: Ich bin ich Kinder schreiben Kinder lesen Philosophieren: Diskussion Ich bin einmalig, es gibt mich nur einmal Gedicht Ich Ich steh manchmal neben mir. Gestalten: Ich von Kopf bis Fuss (sich selber genau zeichnen am heutigen Tag) A3 Blatt Neocolor einführen Geschichte: Das kleine Ich bin Ich von Mira Lobe erzählen Alternativen: • Pezzettino von Leo Lionni • Philipp träumt von Tino • Elmar von David McKee SCH erhalten die Geschichte Das kleine Ich bin Ich mit Bildern Mein Name: Mein Name gehört zu mir! HA: Arbeitsblatt Mein Name (Bedeutung, Zweitname, Warum?) Auswertung in der Klasse Geschriebene auf das AB vom Büchlein übertragen Was passt zu mir? Wörter zu den Buchstaben des Vornamens wählen, die etwas über mich erzählen. pringen usdauernd ot nna ausaufgaben Fragen, Begründungen in Klasse (Wieso diese Wörter) Reinblatt für Büchlein! Steckbrief: In Klasse Mengen bilden • Dunkle Haare • Knaben Mädchen • Sommersprossen • Schmuck • Kleider Hausaufgabe: Steckbrief für Büchlein ausfüllen Meine Familie: AB Meine Familie Zeichne deine Familie ( Haustiere) beschriften und Alter Erzähle über deine Familie (Pflichten, Ämtli) Favoriten: HA: Lieblingsbuch, Lieblingsgegenstand mitbringen Pantomime Spiel: Sport, Hobby Spiel Gespräch über mitgebrachte Gegenstände AB Meine Favoriten ausfüllen Selbstbild: Aussagen über mich AB So sehe ich mich Aussagen über mich durchlesen Ankreuzen stimmtstimmt nicht Fremdbild: Was schätzen meine Freund/Innen an mir? AB Meine Freunde und Freundinnen ausfüllen mit Hilfe von Klassenkameraden Reisetagebuch: wird nicht gezeigt! Titel: Angst zeichnen schreiben Klassenkreis: Gespräch führen • Was ist Angst? • Wer hat Angst? • Warum gibt es die Angst? Vorteile Nachteile Wann, wovor hat man Angst? Plakat gestalten • Mittel gegen die Angst? Gedicht Was uns die Angst nimmt Schule: Gespräch in der Klasse führen • Meine Lieblingsfächer • Fächer die ich nicht mag • Mein liebster Ort in der Schule • So kann ich am besten arbeiten AB In der Schule ausfüllen Meine Stärken: Gespräch in Klasse • Freizeit • Zu Hause • Schule • Sport Eltern darüber sprechen Angst überwinden sich zureden AB Das kann ich besonders gut (Freizeit, zu Hause, Schule, mit anderen) Trauminsel: Ich bin Ich Meine Insel • Philosophieren: Ich bin wie eine Insel, ich bin allein, funktioniere aber nur im Wechsel mit anderen • Was ist eine Insel? Land völlig von Wasser umgeben • TZT Ich werde zur Insel (Positionen ausprobieren) • LP zeichnet Lieblingsform der Insel auf Papierrolle nach Wanderung in Gedanken (Kind liegt als Insel) • Wo sind auf deiner Insel Berge, Täler, Gewässer? • Wo wohnst du, spielst du, machst du Ferien? • Wo steht deine Schule? Bewegen oder Massage • Regen, Sturm, Erdbeben, Vulkan, Wind, . Insel gestalten • In die Trauminsel alles hinein zeichnen, was wichtig ist (Wünsche) • Gespräch über Wünsche evt. Philipp träumt vorlesen Auswanderung: • 5 Zettel: Was nimmst du mit? auf 3 Zettel reduzieren • Gespräch in der Klasse • Was tust du auf deiner Insel zuerst (Nahrung, Schutz, Wasser)