Arbeitsblatt: Nomen oder nominalisiertes Adjektive

Material-Details

Kinder entscheiden sich ob sie ein Nomen oder ein nominalisiertes Adjektiv einsetzen sollen.
Deutsch
Grammatik
6. Schuljahr
1 Seiten

Statistik

78314
945
23
09.03.2011

Autor/in

Tanja Hiltebrand
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Nominalisierung von Adjektiven Nomen oder Adjektiv Ergänze die Lückensätze, indem du das eingeklammerte Wort richtig einsetzt. Überlege jeweils genau, ob es gross- oder kleingeschrieben werden muss. Mir gefällt dein (blau) Kleid. Ich habe heute allerlei (schön) erlebt. In der Schule ereignete sich heute etwas (merkwürdig). Schenk mir zu Weihnachten nichts (teuer). Jetzt habe ich genug (süss) gegessen. Ich habe mir ein zu (klein) Kleid gekauft. In den Geschäften habe ich einfach nichts (passend) gefunden. In diesem Dankesbrief steht allerhand (lieb). Am liebsten habe ich (spannend) Filme. Ferien finde ich etwas (grossartig). Da kann man so richtig (toll) Sachen machen. Wenn aber (schlecht) Wetter ist, weiss ich bald einmal nichts (gescheit) anzufangen. Ich hänge dann vor dem (doof) Fernsehapparat rum und schaue mir etwas (lustig) an. Dabei hätte ich doch noch (interessant) Bücher oder irgendein (lehrreich) Spiel bereit. Übermale alle Nomen, de von Adjektiven abgeleitet sind. das Leben das Geschenk die Welt der Traum die Kälte das Loch der Faule die Pflanze die Nadel der Turm das Dumme das Ganze der Fremde die Alte die Weite der Zahn der Wind der Blinde die Stile der Strom der Schnee die Schöne die Grösse der Saum die Moderne die Nässe die Glocke der Stumme die Fahrt die Sängerin die Zahl der Junge das Spiel das Lob das Böse der Blitz die Gerade das Rennen die Höhe der Schreck der Tapfere das Ganze der Berg der Einsame die Wellen die Kleine der Schritt der Kreis