Arbeitsblatt: Prüfung Mikroskopieren

Biologie (B1) Punkte: Mikroskopieren/Malaria Mo, 14. März 2011 1. /34.25 Note: Name: Klasse: KlØ: Benenne die einzelnen Teile 1-10 des abgebildeten Mikroskops. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 5P 2. Beschreibe die Aufgaben/Funktionen dieser einzelnen Teile 1-10. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 7.5 Test Mikroskopieren/Malaria -1- 1. Kurs 2010/11 3. Wie nennt man die vier abgebildeten „Werkzeuge/Materialien/Arbeitsgeräte, welche du zum Mikroskopieren gebraucht hast? a.) b.) c.)_ d.) 2 4. Jemand hat sein Mikroskop so verräumt (siehe Abbildung). Was würde die Lehrperson daran bemängeln? Beschreibe kurz, was man hätte anders machen müssen. 1.5 5. Beschreibe, was man alles machen muss, bis man nach ein paar Tagen eine Wasserprobe von einem Heuaufguss entnehmen und untersuchen kann. Nenne insgesamt sechs Punkte, die beim Herstellen vom Heuaufguss zu beachten sind. Test Mikroskopieren/Malaria -2- 1. Kurs 2010/11 1.5 6. Beim Heuaufguss hat sich nach ein paar Tagen an der Oberfläche eine milchige Haut gebildet. a.) Wie wird diese milchige Haut genannt? b.) Von wem wird diese milchige Haut gebildet? 1 7. Ich habe in einer Wasserprobe von einem Heuaufguss folgende Tierchen entdeckt: Notiere die drei Typen von Einzellern, welche wir besprochen haben. Teile die Vertreter 1 bis 5 nun den drei Einzellertypen zu und beschreibe jeweils, wie/womit sich der betreffende Typ fortbewegt. Einzellertyp: Dazu gehören Nr.: Fortbewegung 4.25 8. Beantworte die folgenden Fragen zur Infektionskrankheit namens Malaria kurz und knapp in einem Satz. a.) Wie viele Menschen erkranken jährlich an Malaria? b.) Wie heisst der Malariaerreger? Test Mikroskopieren/Malaria -3- 1. Kurs 2010/11 c.) Wie lange dauert die Inkubationszeit bei Malaria ungefähr? d.) In welchen (Teil-)Kontinenten muss man sich vor einer Malaria-Erkrankung überhaupt schützen? Nenne drei Stück! e.) Welche drei Massnahmen könntest du treffen, um dich vor einer Malaria-Infektion zu schützen? 3 9. Übertragen männliche oder weibliche Stechmücken Malaria? Weshalb und wann benötigt das eine Geschlecht überhaupt eine menschliche, tierische Blutmahlzeit? 1.5 10. Lies die folgenden Aussagen aufmerksam durch. Kreuze an, ob die Sätze korrekt sind oder nicht. Korrigiere falsche Aussagen. richtig falsch Aussage a.) Die Stechmücke, welche Malaria überträgt, wird Anopheles genannt. Die Malariaerreger befinden sich im Speichel von dieser Mücke. b.) Sobald der Malariaerreger im menschlichen Körper ist, greift er die roten Blutkörperchen an. c.) Malaria heisst übersetzt „schlechte Luft, die insbesondere aus Sümpfen aufsteigt. Denn der Malariaerreger (Einzeller) entwickelt sich in diesem abgestandenen Wasser. d.) Das blaue Objektiv bei einem Mikroskop vergrössert am stärksten. Korrekturen von falschen Aussagen: 2.5 11. Die folgende Grafik zeigt eine typische Malariafieberkurve. Test Mikroskopieren/Malaria -4- 1. Kurs 2010/11 a.) Wie wird Malaria auf Deutsch genannt? Weshalb hat man diesen Namen gewählt? b.) Was passiert im Blut am ersten, vierten und siebten Tag seit Beginn der Symptome? Betrachte dazu die Grafik. Erkläre die Vorgänge möglichst genau. c.) Was passiert im Blut an den restlichen Tagen? Wie geht es dem Malariapatienten während diesen Tagen? Beschreibe genau. d.) Unter welchen beiden Symptomen leidet ein Malariapatient ausser Fieber? 3.5 Test Mikroskopieren/Malaria -5- 1. Kurs 2010/11 12. Repetitionsfragen zum Thema „Einzeller a.) Wozu benötigen Einzeller (z.B. Pantoffeltierchen) eine pulsierende Vakuole? b.) Wie reagiert eine Amöbe auf eine unangenehme Lebenslage wie zum Beispiel ein ausgetrocknetes Gewässer? 1 Viel Glück und Erfolg!!! Ergänzungen: (Bitte Aufgabennummer benennen!) Test Mikroskopieren/Malaria -6- 1. Kurs 2010/11