Arbeitsblatt: Leseverständnis Kaminski kids - Hart auf hart

Material-Details

Lesevertsändnis zum Buch Hart auf hart der Kamisnki kids von Carlo Meier Kapitel 9-12
Deutsch
Textverständnis
5. Schuljahr
2 Seiten

Statistik

79846
1963
35
05.04.2011

Autor/in

Yves Abouchar
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Die Kaminski-Kids: Hart auf hart Name:_ Datum:_ Punkte:_ Leseverständnisprüfung Kapitel 9-12 Seite 64-91 1. Wieso möchte Manfred den Stein nicht selber werfen? (1 Punkt) a) Er ist nicht so gut im Treffen. b) Er hat nicht genug Kraft den Brocken so hoch zu werfen. c) Er findet, dass Oliver die Drecksarbeit übernehmen soll. 2. Über was sprechen Manfred und Oliver während sie auf Simon warten? (2 Punkte) 3. Wer kommt Simon zu Hilfe? (1 Punkt) a) Suila b) Debora c) Loko 4. Was hat Oliver nach dem Kampf für einen Plan? (1 Punkt) a) Er holt einen Arzt b) Er holt jemanden, der die beiden in die Stadt fährt c) Er verarztet Manfred selber 5. Wo ist Zwockel? (2 Punkte) 6. Wer findet heraus, dass der Drohbriefschreiber Manfred ist? (1 Punkt) 7. Wie findet er/sie heraus, dass es Manfred ist? (1 Punkt) 8. Wo versteckt sich Manfred? (1 Punkt) 9. Was für eine Abmachung hat Manfred mit den Kaminski-kids getroffen? (2 Punkte)