Arbeitsblatt: Präp zu "Freerunning"

Lektionspräparation II Ortschaft Datum Zeit Klasse Praxislehrperson (Anzahl) Studentin Thema: Freerunning Grobziel: individuelle Passierungsmöglichkeiten erarbeiten Voraussetzungen: Ideen für Passierungsmöglichkeiten Feinziele: qualitativ: die Hindernisse dynamisch und individuell passieren quantitativ: 3x 25 „Drill-Übung, jeden Posten mind. 1x üben kooperativ: einander Tipps und Tricks geben emotional: sich wagen, Neues ausprobieren Besonderes: Beurteilungskriterien bekannt geben! Kreativität, Fluss (non-stop run), Engagement Qualität Pro Kriterium 9 Punkte möglich max. 36 P. Skizzen Zeit 10 Inhalte Einleitung Einstieg: Thema, Rückblick, Lektionsgestaltung, Ziele Matten-Fangen: auf Matte geschützt, 3 Fänger oder - Mobilisieren dynam. Dehnen „Drill-Übung: Rücken-Bauch-aufstehen-Strecksprung.3x 25 Organisation/Sozialform Material KL 12x Matte, 5x Bänder 1 Zeit 25 Inhalte Hauptteil A Jede Gruppe baut ihren Posten nach Plan* auf. Achtung: 2 neue P.! Posten: 1 Wall climbing (S. 66) Gr. 2 Arm jump (S. 64) Edge run (S.27) Gr. 3 Barren-Twister (S. 42) Gr. 4 Wall step (S. 30) Precision jumps (S. 88) Gr. 5 Wall run (S. 32) Freestyle jumps (S. 89) Gr. - SCH Demonstrieren max. 2 Möglichkeiten/Posten LP zeigt die 2 neuen Posten kurz vor freies Üben an allen Posten. Mind. 1x an jedem Posten! SCH sollen sich gegenseitig Tipps geben Zeit Material wegräumen Inhalte Abschluss 10 Beurteilungskriterien nennen notieren Whiteboard! wie wars? was wurde erreicht? Was noch nicht ganz? Ausblick Sinnrichtungen: Organisation/Sozialform Material Gleiche Gruppen wie 1. Kopien der einzelnen Lkt. Posten, Skizze* des Parcours an (3x4-er Gruppe und Whiteboard! Stift 2x5-er Gruppe) 5x Langbank ca. 8x Matte 3x Kasten 1x Weichsprungm. 1x Niedersprungm. EA/GA 1x Barren 2x Bock 1x Seil Organisation/Sozialform Material auf KL Whiteboard Stift 1 2 3 4 5 6 Nachpräparation Was lief gut was weniger? Verbesserungsmöglichkeiten? 2