Arbeitsblatt: Lernjob Addition/Subtraktion in Z

Material-Details

Eine begleitende Art eines Arbeitsplanes. (Arithmetik und Algebra 1 - Kt ZH)
Mathematik
Zahlenbereiche
7. Schuljahr
1 Seiten

Statistik

8239
753
2
19.07.2007

Autor/in

Bruno Stuermlin

044 704 60 20 Schule
Land: andere Länder
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Lernjob: AA1 Negative Zahlen (Add./Subtr.) Kompetenzen Ich kenne die Menge der ganzen Zahlen (Z) und kann mir negative Zahlen auf dem Zahlenstrahl vorstellen. Ich kann in einem vierteiligen Koordinatensystem Koordinaten ablesen und Punkte einzeichnen. Ich kann negative Zahlen addieren und subtrahieren. Ich kann mir die Addition und die Subtraktion von ganzen Zahlen mit Pfeilen auf dem Zahlenstrahl vorstellen. Das kann ich gut Das kann ich sehr gut Jobs to do (Zeit 5 Lektionen) Das muss ich noch üben Das habe ich nicht bearbeitet Daten: 1. Advance Organizer Zeichne, notiere was du schon von neg. Zahlen weisst. 2. 111/2,3,4,5,6,7 Notiere nur die Ergebnisse. Nur die Hälfte der Aufg. lösen. 3. 112/8,9,10,11 Ergebnisse genügen. 0123 ist keine vierstellige Zahl. 4. Negative Zahlen Ins Theorieheft. 5. www.zum.de/dwu/depotan/amky002.htm Überlege dir mit Hilfe der Animation den Aufbau des Koord. 6. 113/12 und 114/15 oder 16 Überlege dir vorher, wie viel Platz du für das Koord.sy. br. 7. Spiel: „Spürnase Übung für Koordinatensystem. Schnell spielen. 8. Add. und Subtr. in Ins Theorieheft. 9. Ps 115/1-8 10. www.maerku69.ch/KopfrechnenNeg.htm auch: 11. 116/10,11,14,15,23,24 Lies, was dich interessiert; Funktion von Konstanten oblig. 12. Ps 116/9-31 Spielen wir im KU 13. Lernbild ins Theorieheft Halte in einem einfachen Lernbild deine wichtigsten Erk. f. 14. Lernjob fertig Arbeiten und Heft zeigen (LP, ev auch Mitschülern/innen) www.geestlandschule.de/elearning/mathe7/mathe703.htm Das ist meine Bilanz (Beschreibe mind. 2 Situationen bei den du dich erfolgreich gefühlt hast.) (Möchtest du dir für das nächste Mal ein besonderes Ziel setzen, eine besondere Erkenntnis ) bs Lernjob AA1 Negative Zahlen (Add./Subtr.) Kompetenzen/Jobs to do