Arbeitsblatt: Faire Trade

Thema: Konsumieren Unterthema: Faire Trade Die folgenden zwei Unterrichtssequenzen befassen sich mit dem Thema faire Trade. Die Lernenden setzten sich mit dem auseinander und hinterfragen ihr eigenes Handeln. Handlungsziel: Ich kann bewusste Kaufentscheide treffen Lektionsziele: G: Die Lernenden kennen die Kriterien von fairem Handel und können diese anwenden (Aspekt Ethik) Den Lernenden wird bewusst, dass Einkaufen auch einen ethischen Aspekt besitzt (Aspekt Ethik) K: Die Lernenden können einen Zeitungsartikel mit Hilfe der 5- Fragen lesen und verstehen Können Regeln der Grossschreibung anwenden Zeit Inhalt Lernschritte Form Material 2 Einstieg Begrüssung Anwesenheitskontrolle Kurz erläutern was wir heute machen Die Anwesenheitskontrolle ist ein fester Bestandteil des täglichen Schulablaufs LA Wandtafel, Tagesprogramm Inhalt Lernschritte Zeit Ich gebe den Lernenden einen Überblick über den Verlauf der Lektionen damit Sie eine Vorstellung haben, wie der Unterricht verläuft Begriff Fair Trade erarbeiten Form Material 8 Vorwissen aktivieren Abholen der Lernenden in ihrer Mikrowelt Stellen Sie sich vor, heute gehen sie einkaufen. Frage: Sie möchten sich ein neues T-Shirt kaufen. Welche Kriterien beeinflussen Ihren Kaufentscheid? L. schreiben 2 Kriterien auf einen Zettel. Zettel an Wand kleben Oberbegriffe finden und zuordnen Kriterien benennen können Vorher kurz zusammentragen, was ist ein Kriterium? Merkmale Beispiel geben mit Essen Definition zeigen 3 Lernziele auflegen und kurz erläutern 20 Informieren Fair Trade hat viel mit Arbeitsbedingungen zu tun T-Shirt an WT (Fair Trade) A-5 Zettel für Kriterien Klebstreifen Magnete LA Projizieren EA Kriterien strukturieren mit Hilfe von Lernenden Titel auf Wandtafel aufschreiben PL Zusätzlich noch die Kriterien Herkunft und Fairer Handel Karte mit möglichen Kriterien Magnete LA Überleitung auf Schwerpunkt: bewusstes Einkaufen Herstellung unter Fairtrade Bedingungen LA Wir befassen uns in den kommenden zwei Lektionen mir Fairtrade Einstieg Anknüpfen an Mikrowelt Austauschen LA Overhead und Ziele LA PL Auf Wandtafel notieren Input: Denken Sie an Ihre Anstellung und erläutern sie, was ihnen an ihrem Arbeitsverhältnis wichtig ist. (Lohn, Ferien, Freitage, Sicherheit, Schutz vor Verletzungen) Es gibt viele Länder, bei denen die Arbeitsbedingungen nicht optimal sind, Fair Trade setzt sich dort ein Damit dies funktioniert braucht es Kriterien für fairen Handel und diese möchte ich nun mit Ihnen gemeinsam erarbeiten. AB Kriterien PL Bewusste Kaufentscheide beruhen auf Kriterien: Arbeitsblatt kurz zusammen anschauen und Fragen klären (Stichworte durchgehen) Arbeitsblatt mit Kriterien Fair Trade EA 5 Film Auftrag: Sammeln der gezeigten/erwähnten Kriterien und auf AB notieren Die Lernenden erkennen im Film Kriterien und können diese zuordnen Resultate im Plenum austauschen Kurzer Austausch L. nimmt Antworten auf Lernende erstellen aus Kriterienliste eine eigene Checkliste für das T-Shirt Eigene Schwerpunkte setzen Film Fair Trade Laptop/Beamer Flipchart PL /LA Arbeitsblatt leer und Beamer EA AB Checkliste 2 10 Kontrolle und Umsetzung der erarbeiteten Kriterien Erfüllt das Naturaline TShirt Ihre Kriterien? Kriterien der Chekliste beurteilen Etikette lesen/Richtlinien Coop Naturaline Kriterien abhaken Kaufentscheid fällen Vergleich im Plenum 13.35 5 Pause 2 15 EA AB Chekliste 2 Etiketten Kopien Richtlinien Austausch der Entscheidungen Sammeln der Erkenntnisse Plenum Preis für Männer TShirt 19.00.- Informieren über Max Havelaar Kurz erklären was Max Havelaar ist EA AB Information Max Havelaar Umsetzung auf andere Produkte von Max Havelaar 2er Gruppen wählen ein Produkt von Max Havelaar, lesen Wissen anwenden Transfer der Kriterien Kriterien wo nötig anpassen PA Chekliste für den bewussten Einkauf Fragen 1-3 Kontrolle Label Naturaline Anwendung Chekliste Produkt nach Kriterien bewerten können 5 10 Produktebeschrieb, und überprüfen mit Chekliste Treffen Kaufentscheid Begründen Sie Ihre Entscheidung Auswertung Ich habe Ihnen nun einen Artikel zu Max Havelaar mitgebracht. Oben auf dem Blatt stehen 4 Fragen, welche Ihnen helfen, den Artikel gezielt zu lesen Wie haben Sie sich entschieden Weshalb? PL Plenum Wandtafel Text mit W- Fragen lesen Innert kurzer Zeit wesentliche Aspekte herauspicken Nachdem Sie den Artikel gelesen haben, ergänzen Sie noch den Titel mit einem passenden Nomen 10 Sie werden in der 3 Lektion einen Text schreiben. Wir haben in den letzten Wochen die LA Grossschreibung einsetzen. Übung Grossschreibung Grossschreibung zusammen erarbeitet. Ich habe Ihnen hier nochmals eine Übung dazu, aber bevor wir anfangen, tragen wir nochmals kurz die Regeln zusammen die Sie kennen. Schreiben Sie diese auf Ihr Blatt Mit Lösung vergleichen. Auftrag Tipp: Homepage zum Thema Fair Trade mit Aufgaben für 6 Lektionen: Link: www.tradingfair.jimdo.com/ EA