Arbeitsblatt: Berufswahleinstieg

IG Berufswahl: Fähigkeiten Auftrag: Du nimmst etwas mit in die Schule, worauf du ganz besonders stolz bist, in das du sehr viel Zeit investierst oder investiert hast, was dir sehr wichtig ist. In der Klassenrunde wirst du kurz erzählen, worum es geht und was daran so besonders ist. Deine Mitschüler geben dir anschliessend ein Feedback über die Fähigkeiten Fertigkeiten, die bei dem (symbolischen) Gegenstand nötig waren. Diese Rückmeldungen notierst du. Wenn alle Mitschüler an der Reihe waren, erfolgt eine schrifltiche Selbstreflexion gemäss der Fragen auf den Blättern. Meine Notizen: Weitere Reflexion: Beantworte die einzelnen Fragen aufgrund der Zusatzfragen schriftlich in ganzen Sätzen! 1. Was ist da zu sehen? • • Welche Tätigkeiten habe ich da ausgeübt? Welche Interessen habe ich da gezeigt? 2. In welchem Zusammenhang habe ich das gemacht oder gezeigt? • In der Schule, Freizeit, Familie, im Verein ? 3. Kann ich die Tätigkeiten oder Interessen genauer beschreiben? • Wie habe ich damit begonnen? IG 2s: Berufswahl: Fähigkeiten bg IG • • Wie bin ich vorgegangen? Wie oft und wie lange übe ich das? 4. Was musste ich beachten? • • • • • Was ist mir gelungen? Welche Schwierigkeiten sind aufgetreten? Wie habe ich sie gelöst? Was hat mir geholfen? Woran würde ich ein nächstes Mal denken? 5. Wieso habe ich das ausgewählt? • • • • • Was hat mir gefallen? Was macht dieses Beweisstück für mich zu einem erfolgreichen? Was genau macht dies für mich wichtig? Welche Ziele hatte ich mir gesetzt? Wie gut habe ich sie erreicht? 6. Welche Fähigkeiten habe ich dabei erworben? • Was kann/weiss ich jetzt gut oder besser? • Welche von meinen Interessen/Fähigkeiten zeige ich damit? IG 2s: Berufswahl: Fähigkeiten bg