Arbeitsblatt: Farbintensität (Übungen zum Trüben und Brechen)
Material-Details
Schüler verändern die Farbintensität einer Ausgangsfarbe und beschreiben die veränderte Wirkung.
Bildnerisches Gestalten
Farbe
5. Schuljahr
2 Seiten
Statistik
85873
1441
13
30.08.2011
Autor/in
Sigrid Punkt
Land: Deutschland
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Malerei/Farbe Kunst 5. Klasse AB Datum: Farbintensität – reine und gedämpfte Farben Die Leuchtkraft (Intensität) der Farben • Die Leuchtkraft (Intensität) einer reinen Farbe kann man verändern, indem man eine andere Farbe dazumischt. Diese Farben wirken gedämpft oder getrübt. 1.) Weißtrübung Einer reinbunten Farbe wird die unbunte Farbe Weiß zugemischt. Die Buntkraft (Intensität) nimmt ab. Die Farbe wird 2.) Grautrübung Einer reinbunten Farbe wird die unbunte Farbe Grau zugemischt. Die Buntkraft (Intensität) nimmt ab. Die Farbe wirkt 3.) Schwarztrübung Einer reinbunten Farbe wird die unbunte Farbe Schwarz zugemischt. Die Buntkraft (Intensität) nimmt ab. Die Farbe wird Malerei/Farbe Kunst 5. Klasse AB Datum: Farbintensität – reine und gedämpfte Farben 4.) Brechen Einer bunten Farbe wird die bunte Gegenfarbe (Komplementärfarbe) im Farbkreis zugemischt. Die Leuchtkraft (Intensität) nimmt ab. Die Farbe wirkt 5.) Trübung durch Nachbarfarbe Einer bunten Farbe wird eine Nachbarfarbe im Farbkreis zugemischt. Die Leuchtkraft (Intensität) nimmt ab. Die Farbe wirkt