Arbeitsblatt: Werkstatt zur USA

Werkstatt USA Posten 1 Die Landwirtschaft in den USA Pflicht Schülerbuch Seiten 8 bis 11 1. Lies die Texte auf den Angegebenen Seiten sorgfältig durch! 2. Notiere 10 Schlüsselwörter (wichtige Wörter) aus den Texten in das grosse Rechteck! 3. Wo befinden sich die Great Plains? (Seite 4 und 5 10) Schlage im Wörterbuch nach, was der Ausdruck Great Plains bedeutet! 4. Nenne möglichst viele Erkennungsmerkmale, die typisch sind für das Agrobusiness! Grossgrundbesitz (ein Farmer besitzt riesige Ackerflächen) 5. Vergleiche die Rindermast von früher mit der von heute! Früher Heute viele mittlere und kleine Ranches wenige, dafür sehr grosse Ranches 6. Nenne vier Staaten der USA, in denen die Rindermast eine grosse Rolle spielt! (Grafik von Seite 10) 7. In welchen drei Ländern werden noch mehr Rinder gehalten als in der USA? (Grafik von Seite 11) Werkstatt USA Posten 2 Der Streit ums Wasser Pflicht Schülerbuch Seiten 12 bis 15 1. Lies die Texte auf den angegebenen Seiten sorgfältig durch! 2. Welcher Staat im Südwesten der USA ist vor allem durch die Wasserknappheit betroffen? Warum nennt man diesen Staat auch den Golden State? 3. Nenne drei verschiedene Bauwerksarten, die man angelegt hat, um das Wasser an trockene Orte zu bringen! 4. Wie viele Einwohner hatte Kalifornien um 1900: 5. Mio. 1980: Mio. 2000: Mio. Notiere den Wasserverbrauch pro Einwohner und Tag für die USA, Kalifornien und die Schweiz. Was stellst du fest? USA: l/d Kalifornien: l/d Schweiz l/d 6. 7. Nenne 4 Massnahmen, die man in Kalifornien ergriffen hat, um den Wasserverbrauch zu reduzieren! Nenne die Sieben Staaten der USA, durch welche der Colorado River fliesst und finde ihre Hauptstädte. (im Atlas auf Seite 142; Hauptstädte sind unterstrichen) Staat, durch den der Colorado fliesst Hauptstadt dieses Staates Arizona Phoenix 8. Wer hat das Nachsehen, weil in den US Staaten so viel Wasser aus dem Colorado verbraucht wird? Werkstatt USA Posten 3 Hightech-Regionen Schülerbuch Seiten 17 bis 19 1. Lies die Texte auf den angegebenen Seiten sorgfältig durch! 2. Schlage im Duden den Begriff Hightech nach und schreibe den Eintrag von dort ab. Was verstehst du darunter? 3. Erweitere die Liste um 5 Produkten, die du zu Hightech zählen würdest und fünf Produkten, die nicht zu den Hightech-Produkten gehören. 4. Hightech-Produkt kein Hightech-Produkt Prozessoren für Computer Röntgenapparat Pommes Frites Socken Beschreibe eine Hightech-Region der USA etwas genauer. Wo liegt die Region? Wie nennt man sie? Was wird dort hergestellt? Seit wann? . 5. In welchem Bereich gibt die USA mit Abstand am meisten Geld aus für die Entwicklung neuer Produkte und Technologien? Welche Bereiche folgen auf Platz zwei und drei? (Abbildung von Seite 18) 1. Platz 2. Platz 3. Platz Werkstatt USA Posten 4 Der St.-Lorenz-Seeweg und die Niagarafälle Schülerbuch Seiten 20 bis 21 1. Lies die Texte auf den angegebenen Seiten sorgfältig durch! 2. Beschrifte in der untenstehenden Abbildung die fünf Seen (Great Lakes). Zeichne die Grenze zwischen den USA und Kanada mit grüner Farbe ein. (Atlas auf Seite 138) Skizziere den verlauf des St.-Lorenz-Seeweges bis zur Mündung in den St.Lorenz-Golf. (Seite 143) Male alle Seen und Flüsse blau an. Trage folgende Städte mit einem roten Punkt in der Karte ein und beschrifte sie mit dem Namen Quebec, Montreal, Ottawa, Toronto, Albany, New York, Detroit, Chicago (Die Erde auf Seite 20) 3. Welchen Höhenunterschied muss ein Schiff, welches im Oberen See losfährt überwinden, bis es im atlantischen Ozean ankommt? 4. Zwischen welchen beiden Seen befinden sich die Niagarafälle? 5. Notiere einige wichtige Informationen zu den Niagarafällen im untenstehenden Rechteck! Höhe, Anzahl Besucher, Wanderung pro Jahr, Länge der Schlucht, Entdeckung Werkstatt USA Bevölkerungsvielfalt in den USA Posten 5 Pflicht Schülerbuch Seiten 26 bis 29 1. Lies die Texte auf den angegebenen Seiten sorgfältig durch! 2. Trage in der untenstehenden Karte ein, wo die 8 Personen von Seite 27 wohnen. Schlage die Orte dazu im Namensindex im Atlas auf Seite 200 bis 238 nach. 3. Schreibe 5 Gründe auf, warum die Vorfahren der auf Seite 27 abgebildeten Personen in die USA eingewandert sind. 4. Schreibe den Text von Seite 28 im gelben Kästchen vollständig ab. Worum geht es in diesem Text? Aus welcher Zeit stammt er? Was denkst du dazu? Zu verkaufen Werkstatt USA Posten 6 Die Indianer – Fremde im eigenen Land Schülerbuch Seiten 30 bis 33 (Evtl. Inuit dazu, Seiten 34 und 35) 1. Lies die Texte auf den angegebenen Seiten sorgfältig durch! 2. Wie viele Indianer lebten in Nordamerika bevor Kolumbus diesen Kontinent entdeckte? 3. Woran sind viele Indianer nach der Besiedlung Amerikas durch Europäer gestorben? Nenne die drei wichtigsten Gründe. 4. Schlage im Duden den Begriff Reservat nach und schreibe die Definition hier ab. Was müsste man an der Definition im Duden abändern, damit sie für den Text im Geographie-Buch zutrifft? 5. Schaue dir die Statistik zur Lebensqualität in den USA auf Seite 31 genau an. Mache vier vergleichende Aussagen zur Situation der verschiedenen Bevölkerungsgruppen. 6. Vergleiche das Leben, das die Indianer gelebt haben, bevor die Weissen gekommen sind mit jenem, das sie jetzt leben. Vor die Weissen kamen Heute die meisten Indianer wohnten in Zelten sie ernährten sich die Indianer wohnen in normalen Häusern Werkstatt USA Das Klima in den USA Schülerbuch Seite 220 Klimadiagramme aus Lehrerkommentar Die Erde hineinkopieren. Klimazonen der USA benennen und Klimadiagramme farblich gestalten. Posten 7 Pflicht Werkstatt USA Posten 8 Mein Wahlthema zu den USA Bücher aus dem Klassenzimmer, Bibliothek, Internet, DVDs etc. 1. Wähle ein Thema zu den USA, das wir bis jetzt im Unterricht nicht behandelt haben. Suche Informationen zu diesem Thema und gestalte diese Seite dazu. (Bsp. Die Präsidenten, Sport in den USA, der Mississippi, Miami, Hollywood) Thema: