Arbeitsblatt: Matheprüfung
Material-Details
Sequenz 1 des Matheplans der 5. Klasse Mathematik
Mathematik
Brüche / Dezimalzahlen
5. Schuljahr
1 Seiten
Statistik
87567
860
4
03.10.2011
Autor/in
Cla Udia
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Lernzielkontrolle 5. Klasse Name: Brüche Punkte: Datum: Unterschrift: 24 Note: 1) Zeichne drei kreisförmige Kuchen und schneide sie für eine Geburtstagsparty, wenn a) 12 Personen b) 8 Personen c) 9 Personen teilnehmen. Die Einteilung kannst du von Hand vornehmen. 2) /3 Das grosse Quadrat stellt das Ganze dar. Welche Bruchteile davon stellen A, B, und dar? /4 3) Berechne den Teil, von dem die Rede ist. 1 a) /8 von 24 Schülern ist krank. 1 b) /9 von 2286 Höhenunterschied von der Hochfluh bis zum Hintertann ist geschafft. c) 1/4 von meinen 4176 Fr. habe ich ausgegeben. /3 4) Berechne aus den angegebenen Teilen das Ganze. a) 1/7 einer Wegstrecke ist zurückgelegt. Das (1/7) sind 2 km 100 b) Mirjam sägt 1/12 von einer Holzleiste ab, das sind 12 cm. c) Für 1/2 einer Arbeit braucht Stefan 1 50 min. /3 5) Berechne die ganze Länge! /3 a) 1/11 15 mm b) 1/3 35 mm c) 1/20 6 mm 6) In einer Klasse von 24 Schülern haben 1/2 ein Videogerät und einen Computer zu Hause, nur ein Videogerät haben 1/4, nur einen Computer haben 1/6, der Rest hat weder einen Computer noch ein Videogerät. Berechne wie viele Kinder haben: a) ein Videogerät und einen Computer b) nur ein Videogerät c) nur einen Computer d) weder einen Computer noch ein Videogerät /4 7) Die unten stehenden Abbildungen stellen das Zifferblatt einer Uhr dar. Die grauen Flächen sind Bruchteile einer ganzen Stunde. Gib sie in Stunden und Minuten an. (z.B. 15 min 1/4 h) a) b) c) d) /4