Arbeitsblatt: Negative Zahlen
Material-Details
Prüfung zu den negativen Zahlen
Mathematik
Anderes Thema
8. Schuljahr
1 Seiten
Statistik
87935
722
5
12.10.2011
Autor/in
Anne-Sophie Hunziker
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Prüfungsvorbereitung „Negative Zahlen 1. a) (5) (7) b) (18) (7) c) (14) (26) d) (17) (83) 2. a) (19) – (1) b) (2) – (17) c) (7) – (17) d) (11) – (66) 3. a) 36 – (y7) 13 c) b) 19 14 – (7 z 5 (7x) 10 – (2x) d) 22 – (t 1) 20 – (4t) 14 4. Fasse zusammen a) 19f – 4 (32f) b) 16rm 9 (2rm m) 9m c) 4x (1x) 5x2 d) 15a (2a1) – (12a) 7a 5. a) (24c18cd) (3c) c) (20q230q) (10q) b) (90mn 60m) (15m) d) (48a2b216ab) 4 6. Faktorisiere a) 35a 19ab 12.5a2 c) 26mno 26 d2o 13d2 b) 30rs2 – 30r2s – 90rs2 d) 36 x2z – 48 x2y – 24 x2z2 7. Löse folgende Gleichungen a) 183 (7x) 3 (x5) 2x b) 4 (14 x) – 2 (x 10) 3 (x11) 6 8. a) 5 (2x1) 2 (2x1) – 4 (2x2) 32 b) 13 – 8 (2w1) 4(2w11) 41 – 5(2w6) 9. Herr T. aus Herisau denkt an seine Lieblingszahl. Wenn man sie um drei vermindert und mit fünf vervielfacht, erhält man gleich viel, wie wenn man sie um vier vervielfacht. Wie heisst die Zahl? Lösung 1. a) 12 b) 25 c) 40 d) 66 2. a) 20 b) 15 c) 10 d) 77 3. a) 30 b) 12 c) 2 d) 4,5 4. a) 27f12 b) 34rm c) 9x24x d) 16a2 8a 5. a) 8 6d b) 6n 4 c) 2q3 d) 12a2b2 6. a) (3519b12.5a) 30rs (r4s) c) 13 (2mno2d2od2) b) 30 rs (sr3s) oder 30rs (sr3s) oder d) 12x2 (3z4y2z2) 7. a) 6 b) 3 8. a) 3.5 b) 27 9. x 15 Die Zahl heisst 15