Arbeitsblatt: Thema Wal
Material-Details
Standortbestimmung
Biologie
Tiere
4. Schuljahr
2 Seiten
Statistik
87965
501
1
12.10.2011
Autor/in
Katharina Henzi
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Standortbestimmung von am Die Wale 1) Wie nennt man die Paarhufer auch noch? 2) Zähle drei Dinge auf, die die Paarhufer verändern mussten, um im Wasser überleben zu können. 3) Nenne die Gattung, zu der die Wale gehören: 4) Welche beiden Waltypen gibt es? Kreise die richtigen beiden im unten stehenden Fenster ein und fülle sie unten in die Tabelle hinein. Schreibe bei beiden Waltypen je ein Nahrungsmittel auf. Waltyp: Nahrungsmittel: 1) 2) 5) Zeichne einen Wal und beschrifte alle Körperteile, die du bereits kennst (z.B. Zähne.). 6) Kreuze an, ob richtig oder falsch! Richtig Falsch Wenn der Wal an die Wasseroberfläche kommt, muss er als erstes atmen. Das Blasloch des Wals ist beim Tauchen nicht verschlossen. Der Gesang der Wale dient bei der Partnerwahl, zur Verständigung und möglicherweise erkennen und finden so auch Kinder ihre Mütter. Der Blauwal ist ein besonders guter Sänger. Wale erzeugen sehr hohe Töne. Das Wasser leitet die Schallwellen weiter. Wale haben keine Ohren. 7) Fülle die passenden Wörter in den Satz hinein. Der Zwergpottwal gehört zur Gruppe der Er erreicht eine Grösse von ca. und kann bis zu kg schwer werden. Der Zwergpottwale ist mit dem verwandt. Zahnwale, Bartenwale, 400, 1000, Pottwalen, Blauwalen,