Arbeitsblatt: Sprachstarken 6, Teil 2

Teil 2 9-10 Wo. L. Themenbereiche/ Kapitel S. Schülerbuch S. Arbeitsheft AB Arbeitsblatt 8 Fragen mit Tiefsinn 16 17 Die Kuh heisst Kuh und nicht anders: wie Dinge zu ihrer Bezeichnung gekommen sind 25 26 27 Was ist Philosophie? das philosophische Gespräch CD1 5-6 1 Spiel mit philosophischen Begriffen 2 a-c Lösungen 3 8 a,b Gedicht „Abend im März Pro-KontraDiskussion „Handy 4 5 6 7 Wrkungsweise des Gedichts notieren SH 1.1-1.7 Fischer Nicht vorüber alle Wörter Ueber die Erde sich mit Sprache auseinandersetzen Argumente/ Gegenargument vorbringen 28 Gedichte wirkungsvoll gestalten 29 das philosophische Gespräch CD1 7-8 SH 4.1 Selbsteinschätzung Bemerkungen philosophische Fragen finden 18 19 20 21 Teil 2 ein Gedicht wirkungsvoll gestalten, über philosophische Themen zu Gedichten diskutieren, welche philosophischen Fragen stecken in den Gedichten 30 philosophische Fragen sammeln und ordnen 31 Sprachstarken 6 ein Gedicht wirkungsvoll gestalten (Sprechweise, Wirkung, Absichten verwirklichen CD1 9-10 Mit Fragen Geschichten erfinden (Fishpool-Methode mit innerem und äusserem Kreis) Geschichten werden erzählt und beobachtet SH 2.1 1 L. Themenbereiche/ Kapitel S. Schülerbuch S. Arbeitsheft AB Arbeitsblatt Bemerkungen Schreiben 5 „Ein Tag im Leben von ein Interview führen ein Personenportrait schreiben durch Interviewfragen 4 Schreibschritte textsortenspezifisch anwenden Teil 2 12 13 Zitate von Kindern: Zitate Gesichtern zuordnen, Aussagen auswählen, die Eindruck machen, Auswahl und Begründung besprechen Schreibanlass: Klassenband mit Portraits von allen SuS Sprachstarken 6 19 Ein Tag im Leben von Paul CD1, 4 1 Ein Tag im Leben von Lea 20 Felix Idee, Tipps für Interviewfragen Tipps fürs Schreiben, Ueberarbeiten, Korrigieren 2 Lösungen Lilo Sommer Wem stelle ich welche Fragen? zu Zitat Fragen schreiben, ein Interview mit Klassenkameraden durchführen, ein Portrait schreiben 3a c Textlupe Korrekturprogramm Selbstbeurteilung Portrait schreiben 21 22 23 24 2 L. Themenbereiche/ Kapitel S. Schülerbuch S. Arbeitsheft AB Arbeitsblatt Bemerkungen Grammatik 2 Wörter: Die Zeitformen 76 77 Gedichte in versch. Zeitformen, selber Gedichte schreiben die Verbformen der 5 grammatischen Zeiten kennen: 77 Zeitform bestimmen 3 Lösungen 78 Verbform und Hilfsverb erkennen Zeitform dazu bestimmen das Präteritum bestimmen Hilfe AH 154-157 4 Lösungen 5 Konjugationsformen eines Verbs bilden Fragen zur Geschichte, Sesseltanz (gute Ueberlegungen anderer sammeln 1 die versunkene Alphütte: in deutsch und räterromanisch Lösungen Verbenfächer füllen, Frageworte finden, Satz mit vielen Satzgliedern bilden Rekord-Sätze durch Fragen 3 4 79 80 Präsens Präteritum Perfekt Plusquamperfekt Futur 2 Sätze: Sprachen vergleichen Sätze verändern: das Verb und seine Mitspieler 88 89 90 91 Sprache vergleichen: Räterromanische Geschichte: Bilder zu Textstellen finden, Wörter übersetzen CD1, 22 90 91 92 mit Verbenfächer Sätze bilden Satzglieder 93 die 4 Satzproben: Verschiebeprobe Weglassprobe Ersatzprobe Erweiterungsprobe Teil 2 94 Sprachstarken 6 2 c, Satzbauspiel zu 2. Verbenfächer 3 L. Themenbereiche/ Kapitel S. Schülerbuch S. Arbeitsheft AB Arbeitsblatt Bemerkungen Rechtschreibung 4 Wörter: Morphologie GmbH 78 79 mit Morphemen Wörter, Sätze, Texte, Gedichte schreiben 81 Wörter in Morpheme zerlegen 6 7 8 9 Magnetmorpheme herstellen Lösung Wortfamilienspiel S. Schülerbuch S. Arbeitsheft AB Arbeitsblatt 1 2 Erzählverlaufskarten Anfangskarten 3 a,b c,d e,f Figurenkarten Situationskarten Ereigniskarten Wörter in Vor-, Nachund Stamm-Morpheme zerlegen L. Themenbereiche/ Kapitel Bemerkungen Sprachspiel 3 Erzählpartitur Plan für eine Geschichte Teil 2 62 63 in der Gruppe eine Geschichte erfinden SH 5.1 Sprachstarken 6 4 Teil 2 Sprachstarken 6 5