Arbeitsblatt: Bedrohte Lebensrüäume
Material-Details
Lückentext zum Thema "bedrohte Lebensräume"
Geographie
Anderes Thema
6. Schuljahr
1 Seiten
Statistik
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516
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21.10.2011
Autor/in
Rasmus Stürmer
Land: Deutschland
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Klasse 6d Kinobesuch „Unsere Erde 29.02.2008 Arbeitsblatt zum Thema „Lebensräume der Erde Arbeitsauftrag: Vervollständigt den Text mit den unten aufgeführten Begriffen. Die Vielfalt der Lebensräume auf der Erde kommt in erster Linie durch die jeweils unterschiedlichen zustande. Diese hängen von der Lage eines Ortes auf der Erde ab. Denn beim Auftreffen der Sonnenstrahlung auf die Erdoberfläche wird diese in umgewandelt. Durch die der Erde treffen die Sonnenstrahlen am Äquator fast senkrecht auf die Erdoberfläche. Zu den Polen hin fallen die Strahlen immer ein, so dass sich die gleiche Energiemenge auf eine größere Fläche verteilt. Es gilt also: je flacher die Sonnenstrahlen einfallen, desto ist die zugestrahlte Energiemenge pro Fläche. Daher ist die Temperatur in Polnähe als in Äquatornähe. Sonnenstrahlen Einfallswinkel der Sonnenstrahlen Die Temperaturen sowie Wind und Niederschläge sind in vielen Gebieten der Erde ähnlich ausgeprägt. Gebiete mit solch ähnlichem Klima kann man zu zusammenfassen. Die Klimazonen laufen keineswegs immer genau parallel zu den Breitenkreisen. Oft ragt eine Klimazone weit in die nächste hinein. Die wichtigsten Gründe dafür sind die unterschiedliche Verteilung von sowie warme und kalte , die auch die das Klima der Küsten beeinflussen. Schließlich spielt auch die Verteilung der eine wichtige Rolle. niedriger, Gebirge, Kugelgestalt, Temperaturen, Land und Meer, Wärme, Zonen, flacher, Meeresströmungen, geringer