Arbeitsblatt: Musik und Hörschaden
Material-Details
Arbeitsblatt zu der Broschüre Musik und Gehörschaden von suvaliv (23. Ausgabe)
Musik
Gemischte Themen
8. Schuljahr
2 Seiten
Statistik
89043
787
4
03.11.2011
Autor/in
Annina Gfeller
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
Musik und Hörschaden – Suvaliv 23. Auflage Fragen zu Seite3-6 Sind die folgenden Sätze inhaltlich richtig oder falsch? Kreuze die entsprechende Lösung an. Hohe Töne sind schädlicher für das Ohr als tiefe Töne richtig falsch Der Schallpegel im Strassenverkehr ist höher als der Pegel in der Diskothek. richtig falsch Mittelmässig lauter Lärm über lange Zeit ist schädlicher als starker Lärm über kurze Zeit. richtig falsch Rockmusik ist gefährlicher für die Ohren als „Guggemusig richtig falsch In einer Distanz von einem Meter ist bei bis 100dB(A) Verständigung mit erhobener Stimme möglich. richtig falsch Fragen zu Seite 8-9 Kennzeichne folgende Teile des Ohrs in der Skizze. Aussenohr (1), Mittelohr (2), Innenohr (3), Gehörgang (4) Trommelfell (5), Gleichgewichtsorgan (6), Hörnerv (7), Gehörschnecke (8) Fragen zu Seite 10-11 Welche Merkmale deuten darauf hin, dass man einen Gehörschaden hat? Liste mindestens fünf auf. 1._ 2._ 3._ 4._ 5._ 6._ Wie viele Stunde Musik hörst du durchschnittlich pro Woche? Auf welcher Stufe hast du deinen MP3 Player/iPod? Fragen zu Seite 12-13 Beantworte folgende Fragen mit einem Satz. Wie viel Prozent der Jugendlichen hören so laut Musik, dass sie ihr Gehör in Gefahr bringen? Die Lautstärke von MP3 Geräten in Europa ist genormt. Trotzdem sind viele Geräte zu laut für unser Ohr. Erkläre den Grund dafür. Wie viele Stunden aktuelle Musik (Hitparade etc.) darfst du pro Woche auf dem MP3-Player/iPod hören, wenn die Lautstärke auf 100% (Maximallautstärke) ist und du deine Ohren nicht beschädigen willst? Zusatzauftrag Was muss ich tun, damit ich an Konzerte gehen oder selber Musik machen kann, ohne dabei mein Gehör zu beschädigen? Wähle eins der folgenden drei Themen aus: Besuch von Konzerten (S.14) Orchestermusiker (S.15) In der Band (S.17) Lies die entsprechende Seite durch und gestalte eine Liste mit Tipps.