Arbeitsblatt: Verkehr, Fahrzeuge Werkstatt

Posten 1 Verkehrszählung Geht zu den Veloständern und setzt euch auf die kleine Mauer. Lest zuerst das Arbeitsblatt durch. Nun müsst ihr eine Viertelstunde aufmerksam den Verkehr beobachten und Striche machen. Danach beantwortet ihr die Fragen. Material: 1 Arbeitsblatt pro Team Schreibunterlage z.B. Zahlenbuch Schreibzeug Uhr Posten 2 Private und öffentliche Verkehrsmittel Löse das Arbeitsblatt. Gib das Blatt anschliessend zur Korrektur ab. Material: Arbeitsblatt grüner und gelber Farbstift Schreibzeug Posten 3 Vorteile – Nachteile von Verkehrsmitteln Wählt drei Fahrzeuge aus der folgenden Liste aus: Motorrad, Fahrrad, Zug, Flugzeug, Auto, Bus Nehmt pro Fahrzeug ein weisses Blatt. Auf der Vorderseite macht ihr ein Bild des jeweiligen Fahrzeugs. Nun schreibt ihr unter das Bild die Vorteile des Fahrzeugs. Besprecht so lange, bis ihr mindestens vier Punkte gefunden habt. Auf der Rückseite macht ihr das gleiche (ohne Bild) mit den Nachteilen. Die Blätter hängt ihr an die Wandtafel. Vergesst nicht, eure Namen drauf zu schreiben! Ihr dürft selbstverständlich nun auch die Beispiele, die bereits an der Wandtafel hängen, durchlesen. Material: 3 weisse Blätter Schreibzeug mit Farbstiften Posten 4 Strassensignale Nehmt beide ein Informationsblatt und studiert es aufmerksam. Nun könnt ihr die Signaltafeln nehmen und einander gegenseitig über die Bedeutung des jeweiligen Strassenschildes abfragen. Übt solange, bis ihr alle Signale kennt. Material: 1 Informationsblatt pro Kind Signaltafeln Posten 5 VerkehrsschilderMemory Diesen Posten könnt ihr erst lösen, wenn ihr Posten 4 erledigt habt!!! Hier könnt ihr überprüfen, ob ihr bei den Verkehrsschildern sicher seid. Spielt das Memory. Es gehören immer ein Schild und eine Bedeutung zusammen. Wer am Schluss mehr Pärchen hat, hat gewonnen. Material: Memory Posten 6 Verkehrsschilder auf dem Schulweg Diesen Posten musst du teils als Hausaufgabe lösen. Zeichne alle Verkehrsschilder auf, die dir auf deinem Schulweg begegnen (farbig). In der Schule schreibst du zu jedem Schild die Bedeutung hin. Zuerst notierst du alle Bedeutungen, die du bereits kennst. Danach kannst du mit Hilfe der Schilderbroschüre die Bedeutung der restlichen Signete herausfinden. Je mehr Schilder du selbst wusstest, umso besser! Material: weisses Papier Schreibunterlage z.B. Zahlenbuch Verkehrsschilderbroschüre Schreibzeug mit Farbstiften Posten 7 Zukunft Auf dem laminierten Bogen siehst du, wie sich der Verkehr entwickelt hat. Versuch dir vorzustellen, wie der Verkehr in etwa 100 Jahren aussehen könnte. Erfinde ein Fahrzeug, das in 100 Jahren in der Schweiz unterwegs sein könnte. Zeichne es und schreib unten dran, was die Eigenschaften dieses Fahrzeugs sind. Gib deine Zeichnung ab, so dass deine Lehrerin sie aufhängen kann. Material: Bilder des Verkehrs Zeichnungspapier Farbstifte oder Filzstifte Posten 8 Verkehr früher Diesen Posten musst du teils als Hausaufgabe lösen. Du kennst bestimmt einige ältere Leute in deiner Umgebung. Das kann deine Grossmutter sein oder auch der ältere Nachbar. Schreib dir in der Schule 35 interessante Fragen zum Verkehr früher auf. Zeig diese Fragen deiner Lehrerin. Dann kannst du mit einer älteren Person dieses Mini Interview durchführen. Vergiss bitte nicht, höflich zu fragen, ob die Person Zeit und Lust für das Interview hat! Du darfst die Ergebnisse dann der Klasse vorstellen. Material: Notizheft Schreibzeug Posten 9 Signete im Bahnhof Löse das Arbeitsblatt. Wenn du dir unsicher bist, darfst du auch ruhig deine Fantasie etwas brauchen! Mit dem Lösungsblatt kannst du dich selbst korrigieren. Merk dir anschliessend die korrekte Bedeutung, denn diesen Zeichen wirst du immer wieder begegnen! Material: Arbeitsblatt Lösungsblatt Schreibzeug Posten 10 Titelblatt Gestalte auf dem Zeichnungsblatt ein Titelblatt. Der Titel lautet „Verkehr. Da dieses Thema nicht im NMMHeft ist, darf dein Name auch nicht fehlen. Aus den Blättern dieser Werkstatt wird ein eigenes Heft gebunden werden. Material: Zeichnungspapier Farbstifte Posten 11 Das Fahrrad Lies den Text durch und streiche dir mit Leuchtstift oder Farbstift die wichtigsten Sachen an. Material: Text Posten 12 Veloteile Für diesen Posten muss mindestens einer aus dem Team sein Velo in der Schule haben. Lest das Blatt 12A jeder für sich durch. Nun beschriftet ihr gemeinsam das Fahrrad auf dem Blatt 12B. Jeder soll jedoch für sich ein Blatt nehmen und selbst schreiben. Besprecht die Bedeutung der einzelnen Begriffe. Wenn ihr beide einen Begriff nicht versteht, unterstreicht ihr ihn rot. Erst wenn ihr alle Begriffe besprochen habt, könnt ihr eure Lehrerin nach der Bedeutung eurer roten Wörter fragen. Nun nehmt ihr die laminierten Wortkarten und geht zu einem eurer Fahrräder. Dort hängt ein Kind die Wortkarten am richtigen Ort ans Velo, das andere korrigiert mit dem Blatt 12B. Dann tauscht ihr die Rollen. Material: Blatt 12A Blatt 12B Velo Wortkarten Posten 13 Alte und neue Fahrräder Fahrräder haben im Verlauf der Zeit sehr unterschiedlich ausgesehen. Schau dir die Bilder an. Welches ist wohl das älteste Fahrrad, welches das jüngste? Schneide die Bilder aus und ordne sie nach deiner Vorstellung. Nun liest du alle kleinen Texte durch. Versuch herauszufinden, welcher Text zu welchem Bild gehört. Schneide die Texte ebenfalls aus und leg sie zum passenden Bild. Nachdem du dich mit der Lösung selbst korrigiert hast, kannst du alles auf ein Blatt kleben. Nummeriere so wie in der Lösung, damit du die Reihenfolge der Erfindungen kennst. Material: Kopie Bilder Kopie Texte Lösung Schere und Leim leeres Blatt Schreibzeug Posten 14 Fahrradreifen Für diesen Posten muss mindestens einer aus dem Team sein Velo in der Schule haben. Die Aufträge stehen direkt auf dem Arbeitsblatt. Besprecht alle Fragen zu zweit. Den Abdruck des Pneus macht ihr auf die Rückseite des Arbeitsblatts. Material: Arbeitsblatt aufgeschnittener Reifen Pinsel Gouachefarbe Posten 15 Velosteckbrief Stell dir vor, dein Fahrrad wird vermisst. Nun musst du der Polizei dein Velo möglichst genau beschreiben. Versuch einen so genauen Steckbrief wie möglich zu schreiben. Der Titel ist „Mein Fahrrad. Material: Linienpapier Schreibzeug Posten 16 Kutsche oder Auto? Löse das Arbeitsblatt. Gib das Blatt anschliessend zur Korrektur ab. Material: Arbeitsblatt Schreibzeug Posten 17 Die Autoentwicklung Lies den Text durch und streiche wichtige Dinge mit Leucht oder Farbstift an. Anschliessend kannst du das Kreuzworträtsel auf der Rückseite lösen. Zum Schluss kontrollierst du dich selbst mit der Lösung. Material: Arbeitsblatt Schreibzeug Lösung Posten 18 Eine Erinnerung Lies den Text durch. Material: Text Posten 19 Technisches Detail Wählt einen bestimmten technischen Teil des Autos wie zum Beispiel den Motor oder die Gangschaltung aus. Sucht nun in Sachbüchern Informationen darüber und gestaltet ein Informationsblatt, mit dem sich andere Kinder über den jeweiligen Teil schlau machen können. Eure Lehrerin kann euch auch Bilder kopieren. Gebt das Blatt zum Schluss ab, so dass eure Lehrerin es für alle Kinder der Klasse kopieren kann. Material: Sachbücher über Autos Schreibzeug Leeres Blatt Posten 20 Gitterrätsel Auto In dem Gitterrätsel sind verschiedene Begriffe zum Thema Auto versteckt. Such alle 20 Begriffe. Achtung die Begriffe können von rechts nach links, von links nach rechts, von oben nach unten oder von unten nach oben stehen. Wenn du alle gefunden hast, kontrollierst du dich selbst. Material: Gitterrätsel Schreibzeug Lösung Posten 21 Schienen Lies den Text aufmerksam durch und streich dir die wichtigsten Sachen an. Nun beantwortest du die Fragen auf der Rückseite. Das Blatt gibst du zur Korrektur ab. Auf dem laminierten Infoblatt kannst du weitere Dinge über die Entwicklung der Schienen lesen. Material: Arbeitsblatt Schreibzeug laminiertes Infoblatt Posten 22 SpanischBrötliBahn Ein Kind liest Text 1, das andere Text 2 durch. Streicht euch die wichtigsten Sachen an, so dass es euch danach einfacher fällt, dem andern Kind eine Zusammenfassung zu erzählen. Nun setzt ihr euch zusammen und erzählt euch ausführlich, was ihr gelesen habt. (Nicht eifach vorlesen!!!) Nun könnt ihr zu zweit das Kreuzworträtsel lösen und euch danach mit der Lösung selbst korrigieren. Material: 1x Text 1 1x Text 2 2x Kreuzworträtsel Schreibzeug Lösung Posten 23 SBB SBB ist die Abkürzung für Schweizer Bundesbahnen. 1898 wurde entschieden, dass die wichtigsten Strecken nicht mehr Privatbahnen sondern dem Bund gehören sollen. Deshalb wurde die SBB gegründet. Schau dir die drei Karten des Schweizer Eisenbahnnetzes an und vergleiche sie. Schreib deine Beobachtungen ins Notizheft und zeig es anschliessend deiner Lehrerin. Schau dir danach das Logo der SBB an und wie es sich seit 1898 verändert hat. Auf dem kleinen Zeichnungspapier kannst du ein Logo der SBB für die Zukunft entwerfen. Material: 3 Karten des Schweizer Eisenbahnnetzes Notizheft Schreibzeug Übersicht Logos Zeichnungspapier Posten 24 Eisenbahnlogical Löse das Logical. Kontrolliere dich erst wenn du ganz fertig bist, mit der Lösung. Material: Logical Lösung Schreibzeug Posten 25 Abenteuer Gotthardt Lest gemeinsam den Text durch. Es ist eine Zusammenfassung aus dem Tagesanzeiger Magazin. Klärt Fragen und Unsicherheiten. Markiert bei jedem Jahr, was die wichtigsten Ereignisse waren. Schaut auf der Karte nach, wo genau sich der Gotthardttunnel befindet. Seit ihr auch schon mal durch diesen Tunnel durchgefahren? (Mit dem Zug oder dem Auto.) Dieser Text dreht sich übrigens um den Eisenbahntunnel! Material: Text Karte Leuchtoder Farbstift Posten 26 Titanic Die Titanic ist das wohl berühmteste Schiff der Erde. Oder besser gesagt war. Lies den Text und versuch danach das Kreuzworträtsel zu lösen. Danach kannst du dich mit der Lösung selbst korrigieren. Material: Kopie Text und Kreuzworträtsel Lösung Schreibzeug Posten 27 Geschichte der Fliegerei Mach Auftrag für Auftrag, wie es auf dem Arbeitsblatt gut beschrieben ist. Denk dran, dass du die Bilder erst nach der Kontrolle durch deine Lehrerin aufkleben darfst!!! Material: Arbeitsblatt Schreibzeug Leim und Schere Posten 28 So steuert man ein Flugzeug Lest den Text gemeinsam durch und klärt Fragen. Sprecht darüber, ob es euch klar ist, wie die Steuerung eines Flugzeugs funktioniert. Material: Text Posten 29 Flugzeugteile Versucht die Teile des Flugzeugs richtig zu benennen. Die einzusetzenden Begriffe könnt ihr unter dem Titel „Eine kleine Hilfe finden. Wenn euch ein Begriff unklar ist, sucht ihn in dem Sachbuch. Es wird euch helfen, das Flugzeug und seine Teile zu verstehen. Material: Arbeitsblatt Schreibzeug Sachbuch Flugzeug Posten 30 Papierflieger Ihr habt bestimmt auch schon mal einen Flieger gefaltet. Welcher ist besonders gut geflogen? Faltet verschiedene Papierflieger (mit oder ohne Anleitung) und versucht herauszufinden, welche am besten und am weitesten fliegen. Material: Papier Faltanleitung Posten 31 Fliegerlatein Rund um Flugzeuge und das Fliegen gibt es eine ganz eigene Sprache. Versuch in dem Lückentext die unten stehenden Wörter richtig einzufüllen. Gib den Text deiner Lehrerin zur Kontrolle ab. Material: Lückentext Schreibzeug Posten 32 Sturm Für diesen Posten müsst ihr mindestens 6 Kinder sein. Ihr spielt folgendes Rollenspiel: Ihr seid seit einer Stunde bequem im Flugzeug installiert, eure Flight Attendant (Stewardess) bedient euch mit Getränken. Plötzlich hört ihr durch die Lautsprecher, dass sich alle Passagiere angurten sollen, da das Flugzeug in Kürze durch einen Sturm fliegen wird. Natürlich sei dies nur eine Vorsichtsmassnahme, kein Grund zur Beunruhigung. Was geschieht nun? Jemand von euch spielt die Flight Attendant, die auch die Durchsage macht. Alle andern spielen die Passagiere. Material: Stühle Becher Weiters Material für das Theater. Posten 33 Airlines Es gibt ganz viele verschiedene Fluggesellschaften (Airlines). Schreibt zuerst in euer Notizheft, welche Airlines ihr kennt und was ihr vielleicht darüber wisst. Welche interessiert euch am meisten? Nun dürft ihr im Internet über diese Airline nachforschen um folgende Fragen zu beantworten: Aus welchem Land kommt die Fluggesellschaft? Welches ist ihr Heimflughafen? Wie sieht das Logo aus? 34 Destinationen die die Airline von ihrem Heimflughafen anfliegt. Weiter interessante Fragen/ Informationen??? Schreibt alles auf ein Linienpapier. Das Logo zeichnet ihr mit Farb oder Filzstiften ab. Schreibt den Namen der Airline als Titel hin. Material: Notizheft Schreibzeug Farb oder Filzstifte Laptop Linienpapier