Arbeitsblatt: Leseverständnis

Name: L Alfonso gibt nicht auf Datum: Textverständnis 6. Klasse Du hast die Geschichte mehrmals gelesen. Versuche nun die folgenden Aufgaben zu lösen! 1. Fragen zum Text beantworten Wer ist Alfonso? Beschreibe seine Tätigkeit im Wald! /2 Wie heisst der Erdteil, das Land und die Hauptstadt des Landes, in der sich diese Geschichte abspielt? /1 Warum war die Heimkehr für Alfonso keine Kleinigkeit? /1 Warum trat Alfonso einen anderen Rückweg an als sonst? Was überlegte er dabei? Beschreibe genau! /2 Alfonso erkannte, dass ein Zugsunglück geschehen könnte. Woran? /2 Hätten die Zugsreisenden und der Lokführer die Gefahr selber erkennen und sich somit retten können? Begründe deine Antwort! /1 Was war für Alfonso die einzige Lösung, um auf die Bedrohung aufmerksam zu machen? /1 Was verhinderte beinahe in letzter Sekunde den Erfolg, den Zug zu stoppen? /1 Wie reagierten der Lokführer und die Mitfahrenden nach dem plötzlichen Stoppen des Zuges? /2 Welche Verletzungen erlitt Alfonso, nenne vier. /2 Was brachte wieder ein Leuchten, ein Lächeln in das Gesicht von Alfonso? /1 2. Notiere die Gegenteile der unterstrichenen Ausdrücke! Aus der Ferne hörte Alfonso das Heulen der Lokomotive. Der Rauch quoll aus dem niederen Schornstein. Wenig später landete ein Hauptmann mit einem Hubschrauber. Die Eltern waren die ersten, die Alfonso die Hand drückten. Alfonso begab sich mit seinem Vater auf den vertrauten Weg zu den Wäldern im Osten des Dorfes. Alfonso fühlte den heftigen Schmerz. 3 3. Suche für die fettgedruckten Ausdrücke ein sinnverwandtes Wort. Alfonso schlug mit seiner ganzen Länge klatschend in einen aufspritzenden Tümpel. (167/2) Der Bahndamm würde frei sein von Morast und Regenseen. (167/2) Behend sprang der Junge von Schwelle zu Schwelle. (168/1) Holzspäne sirrten um den dampfenden Körper des schweissbedeckten Jungen. (169/1) Schweiss sickerte in Alfonsos Auge und brannte. (169/1) Der junge Indio starrte wie ein Irrer vor sich hin. (169/2) /3 4. Erkläre genau, was mit den unterstrichenen Textausschnitten gemeint ist! In dieser rasenden Wut des Unvermögens stürzte sich Alfonso gegen den Stamm. (169/1) /1 Alfonso lag bewusstlos neben dem Baumstumpf, neben dem Zeugnis seines Opfermutes. (169/2) /1 Als die beiden Kundschafter zurückkamen, legte sich lastendes Schweigen über die vorher so laute Gesellschaft. (171/1) /1 Nein, er lächelte nicht, aber er war den Menschen nicht gram. (171/2) /1 5. Zeichne in der angefangenen Skizze die folgenden Begriffe ein und erstelle eine Legende. einzuzeichnende Begriffe Eisenbahnlinie, Rio Fabre, Eisenbahnbrücke, verbogenen Schienen, gefällter Baum, gestoppter Zug Alfonsos Zuhause Alfonsos Arbeitsplatz /3 /29