Arbeitsblatt: Prüfung Kraft / Arbeit

NT: Physik Mechanik Max. Punktzahl: 41 2.3.2012 Name: Erreichte Punktzahl: Schwierigkeitsgrad der Prüfung: leicht eher leicht Note: eher schwer schwer Meine Vorbereitungszeit für die Prüfung: 1 Punkte 1 Punkte 1 Punkte Arbeitsblätter Sauberkeit Vollständigkeit Ordnung der Blätter 3 1. Ergänze die Tabelle! Grösse Formelbuchstabe Einheit Kraft 1 Watt 1 6 Stromstärke 1 Joule 1 2. Woran kann man Kräfte erkennen? Erkläre anhand von je einem passenden Beispiel aus dem Alltag! 3 3. Zeichne für die folgenden Kräfte einen entsprechenden Kraftpfeil! (1 0.5 cm) a) 6 b) 14 3 c) Ftotal 8 12 4. Wie gross sind die folgenden Kräfte? (1 cm 10 N) 2 5. Zeichne folgende Situationen! a) Zwei gleich grosse Kröfte von 4N wirken gegeneinander. b) Zwei verschieden grosse Kräfte von 3N und 5N wirken gegeneinander. c) Ein Heissluftballon steigt. Die Auftriebskraft ist grösser als die Gewichtskraft. d) Drei Schüler ziehen zwei Mädchen beim Tauziehen über die Grenzlinie. e) Der Luftballon schwebt, weil die Auftriebskraft und die Gewichtskraft gleich sind. f) Susis Hund möchte nach Hause, Susi aber nicht. Schlussendlich muss sich der Hund fügen. 3 6. Erkläre anhand eines Beispiels, wann ein Kräfteungleichgewicht herrscht! 1 7. Kreuze richtig an! a) Die Gewichtskraft einer erwachsenen Person beträgt ungefähr 75 kg. richtig falsch b) Die Masse eines Körpers ist auf dem Mond gleich gross wie auf dem Mars. richtig falsch c) Ist ein Körper schwerelos, so hat er keine Masse. richtig falsch d) Die Einheit der Kraft ist: 1 Newton richtig falsch e) Mit Newtonmeter können Kräfte gemessen werden. richtig falsch f) 1 ist die Kraft, die man ausüben muss, um 1 kg Zucker aufzuheben. richtig falsch 3 8. Definiere folgende zwei Begriffe! elastisch: 2 verformbar: 9. Ergänze mit den passenden Begriffen! Keine Kraft ohne. Jede Kraft wirkt in eine bestimmte, an einem bestimmten und hat eine bestimmte. 3 Kräfte sind nur an ihrer zu erkennen. Kräfte werden in der Einheit (_) gemess en. 10. Lies die folgenden Federkraftmesser korrekt ab! 10 2 1 1 0 ,1 50 10 5 5 0 ,5 100 10 2 11. Was versteht man unter dem Begriff „Arbeit im physikalischen Sinne? Erkläre in maximal einem Satz! 2 12. a) Die folgende Abbildung zeigt ein Experiment mit verschiedenen Massstücken. Welche Resultate erwartest du? Vervollständige die angefangene Tabelle: Dehnung d. Feder Masse in Newton 0 cm 0g 0N 10 cm 100 1N 3 b) Welche grafische Auswertung wird dieses Experiment aufzeigen? Zeichne die Resultate in das Koordinatensystem ein. 13. Ergänze! Du verrichtest genau dann 1 Joule Arbeit, wenn 1. 14. Löse die folgenden Berechnungen zur Arbeit! Zu jeder Aufgabe gehört ein übersichtlicher Lösungsweg, den du auf die folgenden Linien schreibst! 4 a) Klaus geht jeden Tag ins Fitnesscenter. Dort macht er sein Hanteltraining, wobei er die 15 kg schwere Langhantel jeweils 12 mal einen halben Meter in die Höhe stemmt. Welche Arbeitsleistung vollbringt Klaus in einer Woche? b) Thomas hebt einen 20kg schweren Sandsack 1.25m hoch. c) Herr Manser trägt 12 Kisten auf den Dachboden. Jede wiegt 18 Kilogramm. Er trägt die Kisten einzeln und überwindet dabei 6,80 Meter. d) Bei den Kopfrechnungen kommen alle ganz schön ins Schwitzen. Drei Schüler schaffen zusammen eine 1.5m lange Kopfrechnungsaufgabe. Totale Punktzahl 41