Arbeitsblatt: Aufwärmspiele

04/2011 DGUV Lernen und Gesundheit Motivation im Sportunterricht Arbeitsblatt 2 Spiele zum Aufwärmen Spielidee An vier Ecken eines Feldes (etwa 10m 15m) formieren sich Teams von maximal 5 Schülern. In der Mitte des Feldes befindet sich ein Korb, das ist der Supermarkt. Er ist gefüllt mit Keulen, Frisbees, verschiedenen Sorten von Bällen oder anderen kleinen Sportgeräten. Jedes Team sucht sich eines dieser Sportgeräte aus. Es muss in der entsprechenden Anzahl der Teammitglieder vorhanden sein. Foto: Fotolia/Sigtrix Im Supermarkt Wettbewerb Die Teams haben die Aufgabe, ihre Sportgeräte vom Supermarkt nach Hause zu bringen (das kann jeweils ein umgedrehter kleiner Kasten sein). Pro Team darf immer nur ein Spieler unterwegs sein und dabei immer nur ein Sportgerät transportieren. Welches Team hat seine Sportgeräte am schnellsten nach Hause geholt? Variation Es dürfen auch Sportgeräte der gegnerischen Teams „geklaut und eigene Sportgeräte aus dem gegnerischen Zuhause „befreit werden. Die Sportgeräte dürfen prinzipiell nicht verteidigt werden, sie müssen frei zugänglich sein. Allerdings gilt auch hier: Jedes Teammitglied darf immer nur mit einem Sportgerät unterwegs sein, egal, ob es zum eigenen Team gehört oder einem gegnerischen. Reflexion Nach einem Probedurchgang besprechen die Teams ihre Strategien und versuchen, diese in den weiteren Durchgängen erfolgreich umzusetzen. Spielidee Alle Mitglieder einer Gruppe stellen sich nebeneinander auf zwei Langbänken auf. Nun sollen sie sich nach bestimmten Kriterien sortieren (z. B. Größe, Alter, Anfangsbuchstaben des Vornamen), ohne dass einer von der Bank fällt. Wettbewerb Zwei Gruppen treten gegeneinander an. Welche schafft auf ihrer Bank zuerst die gewünschte Reihe? Variation Die Aufgabe soll bewältigt werden, ohne dass die Spieler miteinander reden. Die Bänke werden vorab auf „den Kopf gestellt, so dass die Schüler die Aufgabe auf der schmaleren „Fußseite bewältigen müssen. Reflexion Was habt ihr gerade gemacht? Warum gelang das so gut? Was wird benötigt, damit man die Aufgabe bewältigen kann? Habt ihr andere Ideen, die man ausprobieren kann? Motivation im Sportunterricht • 4/2011 • Arbeitsblatt 2 • www.dguv.de/lug Foto: Fotolia/akiebler Der Reihe nach