Arbeitsblatt: Brüche erkennen, benennen, sortieren

MA Plan 7 HA 1 Brüche: Was ist was? Name: 1. Auftrag: Hilf Emma bei dieser Übung zu den Brüchen. Schreibe die Zähler in den Korb und die Nenner in die Truhe. 2 Auftrag: Ergänze mit den richtigen Wörtern: Zähler, Brüche mit gleichem Nenner, Brüche mit verschiedenem Nenner. 3. Auftrag: Professor Jean ist zerstreut. Er hat alle Brüche vertauscht. Sortiere sie in die richtigen Behälter. 4. Auftrag: Suche die Brüche mit dem Zähler 1.Verbinde sie ausgehend vom grössten bis zum kleinsten Nenner. Du entdeckst ein schönes Muster.