Arbeitsblatt: Teiler und Vielfachetest

LK 8 Mathematik 6. Klasse Name: Mögliche Punktzahl 42 Teiler und Vielfache Unterschrift der Eltern: 1. Suche den ggT und das kgV der folgenden Zahlenpaare. 8 P. a) 9 und 12 b) 21 und 35 c) Bestimme je Zahlenpaar den grössten gemeinsamen Teiler (ggT). 24 und 60 ggT: 12 undDatum: 8 10.05.12 d) Bestimme das kleinste gemeinsame Vielfache (kgV) der folgenden Zahlenpaare. 7 und 5 kgV: ggT: 2. Bestimme die Vielfache (mind. vier), die gemeinsamen Vielfache und das kleinste gemeinsame Vielfache (kgV). 16 und 6 16: 6: 4 P. Gemeinsame Vielfache: kgV: 3. Bestimme die Teiler, die gemeinsamen Teiler und den grösste gemeinsamen Teiler (ggT). 4 P. 36 und 64 36: 64: Gemeinsame Teiler: ggT: 4. Sachaufgabe 2 P. Zwei Bern-Mobil-Linien fahren mittags exakt um 12:00 Uhr vom Bahnhof Bern weg. Die Buslinie 12 fährt im 8-Minuten-Takt zum Klee-Zentrum, das Tram (Linie 8) fährt im 12-Minuten-Takt zum WestsideEinkaufszentrum. Wann fahren die zwei Linien wieder gleichzeitig ab? Suche zwei Lösungen und beschreibe dein Vorgehen. In einem Baukasten hat es Bauklötze dreier Längen. Lars baut mit 6 cm langen, Melanie mit 8 cm langen und Sarah mit 12 cm langen Stäbchen einen Turm. a) Auf welcher Höhe sind die Türme erstmals gleich hoch? b) Wie viele Klötze haben die drei Kinder zusammen verwendet? 2 P. Eine Holzplatte von 56 cm Länge und 48 cm Breite soll in möglichst grosse, quadratische Plättchen zersägt werden. a) Welche Seitenlänge haben die Plättchen? b) Wie viele Plättchen erhält man von einer Holzplatte? 2 P. 5. Miss die Winkel und schreibe die Winkelmasse hin. 6 P. 6. Schreibe an folgendem Winkel alles an, was du kennst. 1 P. 7. Gehe immer von einem 60-Winkel aus und konstruiere folgende Winkelmit Zirkel und Massstab. 3 P. 42-Winkel 275-Winkel 150-Winkel