Arbeitsblatt: Dossier zum Thema Zukunftsaufsatz

Zukunftsaufsatz 1. Einstieg in das Thema Auftrag 1: Stell dir vor, wie unsere Welt in 100 Jahren aussieht. Schreibe mindestens 15 Dinge auf, die sich verändert haben. Diese Fragen können dir dabei helfen: Wie hat sich deine Umwelt verändert? Wie hat sich die Technik verändert? Wie hat sich die Natur verändert? Braucht es neue Erfindungen um in der Zukunftswelt zu leben? Auftrag 2: Wir sammeln gemeinsam in der Klasse Fragen, welche wir einem Zeitreisenden stellen würden und schreiben sie an die Tafel. Auftrag 3: Versetze dich in die Haut deines Zukunftsmenschen (Vgl. Auftrag 1) und beantworte die Fragen deiner Schulkameraden. 2. Das Fenster in die Zukunft Stell dir vor, du erwachst 50 Jahre später in deinem Bett, stehst auf und schaust aus dem Fenster. Was siehst du? In welcher Umgebung wohnst du? Was hat sich alles in deiner Umgebung verändert? Gibt es Aussergewöhnliches zu entdecken? Auftrag 1: Zeichne die Aussicht aus deinem Fenster. Auftrag 2: Beschreibe deine Zeichnung in einem Text (1 Seite) 3. Die Schule der Zukunft. Auftrag 1: Lies den Text und die Schulordnung durch. Als Omas Oma zur Schule ging Wie man auf dem Bild sieht, waren die Kinder damals ganz anders gekleidet als heute. Computer, Fernseher und sogar das Radio waren noch unbekannt. Autos gab es erst sehr wenige, Flugzeuge waren gerade erfunden worden. Und natürlich ging es auch in den Schulen ganz anders zu als heute: Die Schulen hatten früher oft nur einen Lehrer und ein Klassenzimmer. Über 50 Kinder wurden von einem Lehrer unterrichtet, so dass sich dieser kaum um jedes Kind kümmern konnte. Häufig mussten mehrere Jahrgänge gleichzeitig in einer Klasse unterrichtet werden. Die Tische im Klassenraum standen stets so, dass alle Schüler nach vorn schauen. Mädchen und Jungen sassen getrennt. Mädchen trugen über ihrem Kleid eine Schürze, da man diese leichter waschen konnte als das Kleid. Die Jungen waren meistens mit kurzen Hosen bekleidet. Wenn es im Winter zu kalt wurde, trugen sie wie die Mädchen lange Strümpfe. Gehorsam, Fleiss, Ordnung und Sauberkeit waren die wichtigsten Ziele, die den Kindern in der Schule beigebracht werden sollten. Die Schüler durften nicht miteinander sprechen. Sobald der Lehrer etwas fragte, mussten sie aufstehen. Ausserdem liessen die Lehrer sich die Fingernägel und ein sauberes Taschentuch zeigen. Mit zum Teil harten Strafen versuchten die Lehrer, ihre Vorstellungen von Disziplin durchzusetzen. Redete zum Beispiel ein Kind oder machte Blödsinn, musste es sich zur Strafe in eine Ecke des Klassenzimmers stellen oder es bekam sogar Schläge mit einem Stock. Auftrag 2: Wie du siehst, hat sich in 100 Jahren einiges verändert. Überlege dir, wie sich wohl der Schulalltag innerhalb der nächsten 100 Jahren verändern wird. Diese Fragen können dir helfen: Welche Fächer werden unterrichtet? Wie sieht das Klassenzimmer in Zukunft aus? Wie viele Kinder sind in einer Klasse, wie viele Lehrer unterrichten an einer Klasse? Mache ein Mindmap: Auftrag 3: Schreibe einen Text darüber, was sich alles verändert hat. Versuche alle oben genannten Fragen zu beantworten. (Mindestens eine Seite.) 4. Das Tier der Zukunft. So stellen sich die Wissenschaftler die Tiere vor, die in 500 Millionen Jahren auf unserer Welt leben werden. Überlege dir ein Tier der Zukunft und schreibe eine Beschreibung. (1 Seite) Diese Fragen können dir helfen: Was braucht das Tier für besondere Eigenschaften? Wie sieht es aus, wo wird es leben? Was nützt es dem zukünftigen Menschen? Aus welchen Tieren ist es entstanden?