Arbeitsblatt: Tagesschau selber machen

Tagesschau Ihr gestaltet in einer 5er Gruppe eine eigene Tagesschau. Die Berichte werden am Schluss mit einer Videokamera aufgenommen und zusammengeschnitten. Der Text für die Berichte schreibt ihr auf und übt ihr auswendig. Pro Gruppe gibt es folgende Rollen: 1 Tagesschau-Moderator/in 1 Live-Reporter vor Ort 1 Berichterstattung 1 Interview 1 Wetterbericht-Reporter/in Der/Die Tagesschaumoderator/in führt durch die Sendung. Der/Die Live-Reporter/in berichtet aus dem Studio in einem anderen Land von den Ereignissen, die dort geschehen. Berichterstattung: Ein Reporter berichtet über ein Ereignis. Das Interview findet zwischen einem Reporter und einem/r Interviewpartnerin statt. Das Thema kann frei gewählt werden. Der/Die Wetterbericht-Reporter/in gestaltet einen kurzen Wetterbericht. Hinweise: Kurze Sätze schreiben! Der Inhalt ist für die Zuschauer so einfacher zu verstehen. Tagesschau- Moderator/in Als Tagesschau-Moderator/in führst du durch die Sendung. Du führst einzelne Berichte ein, das heisst, du sagst kurz etwas dazu. Du sagst, von wem der Bericht ist und von wo er stammt. Du erfindest die vermischten Meldungen, das heisst, kurze Beiträge aus aller Welt. Am Schluss bringst du eine witzige oder nachdenkliche Meldung „zum Schluss noch dies. Du kannst die Ereignisse der vermischten Meldungen frei wählen. Du kannst wahre Tatsachen beschreiben oder selber ein Ereignis erfinden. 1. Überlege dir verschiedene kurze Meldungen für die vermischten Meldungen und den Schluss. 2. Schreibe den Text deiner Meldungen und dem Schluss auf. (Kurze Sätze!) 3. Schreibe den Text der Begrüssung. 4. Übe den Text, so dass du ihn auswendig kannst. 5. Erkundige dich nach den weiteren Berichten deiner Gruppe und schreibe nun die Einführung für die einzelnen Berichte. 6. Erkundige dich nach den Interviewfragen und lerne sie auswendig. Checkliste: Vorbereitung Text: Ich habe meinen Text gut lesbar aufgeschrieben. Ich kann meinen Text auswendig aufsagen. Ich kann meinen Text laut und deutlich aufsagen. Ich kann den Blick während des Sprechens auf eine Kamera richten. Die vermischten Meldungen dauern mindestens 20 Sekunden. Aufnahmen: Ich habe den Ort (Hintergrund) für die Aufnahmen bestimmt. Ich weiss, welche Kleidung ich während der Aufnahme trage. Ich habe alle Materialien (z.B. Plakate/Bilder im Hintergrund) bereit. Live-Reporter/in vor Ort Als Live-Reporter/in berichtest du aus dem Studio in einem anderen Land von den Ereignissen, die dort geschehen. Du kannst das Land und das Ereignis frei wählen. Du kannst wahre Tatsachen beschreiben oder selber ein Ereignis erfinden. 1. Entscheide, welches Ereignis du beschreiben möchtest. 2. Schreibe den Text deiner Berichterstattung genau auf. 3. Übe den Text, so dass du ihn auswendig aufsagen kannst. Checkliste: Vorbereitung Text: Ich habe meinen Text gut lesbar aufgeschrieben. Ich kann meinen Text auswendig aufsagen. Ich kann meinen Text laut und deutlich aufsagen. Ich kann den Blick während des Sprechens auf eine Kamera richten. Dein Live-Report dauert mindestens eine Minute. Aufnahmen: Ich habe den Ort (Hintergrund) für die Aufnahmen bestimmt. Ich weiss, welche Kleidung ich während der Aufnahme trage. Ich habe alle Materialien (z.B. A3 Plakate mit aufgezeichneten Wettervorhersagen, etc.) bereit. Berichterstattung Als Reporter berichtest du über ein Ereignis deiner Wahl (z.B. Fussball-EM in der Schweiz). Dazu erfindest du ein kleines Theater. Die ganze Gruppe spielt mit (z.B. Berichterstattung vor dem Stadion vor einem Fussballspiel. Leute marschieren vorbei, freuen sich auf den Match, etc.). Filme dazu einen Ort (z.B. Gebäude, Teich, Strasse, Fussballplatz,). Du sprichst einen Kommentar zu deinem Beitrag. 1. Entscheide, über welches Ereignis du berichten möchtest. 2. Überlege dir, wo du deinen Bericht filmen willst. 3. Schreibe den Text des kleinen Theaters auf. 4. Schreibe den Text deines Kommentars auf. 5. Fotokopiere den Text und gib ihn den Mitspieler/innen zum Üben ab. Du führst Regie und bist verantwortlich, dass alle genau wissen, was sie zu tun haben! 6. Übe den Text, so dass du ihn auswendig kannst. 7. Übt das Theater in der Gruppe. Checkliste: Vorbereitung Text: Ich habe meinen Text gut lesbar aufgeschrieben. Ich kann meinen Text auswendig aufsagen. Ich kann meinen Text laut und deutlich aufsagen. Ich kann den Blick während des Sprechens auf eine Kamera richten. Deine Berichterstattung dauert mindestens 2 Minuten. Aufnahmen: Ich habe den Ort (Hintergrund) für die Aufnahmen bestimmt. Ich weiss, welche Kleidung ich während der Aufnahme trage. Ich habe alle Materialien (z.B. A3 Plakate mit aufgezeichneten Wettervorhersagen, etc.) bereit. Interview Das Interview findet zwischen dem/r Tagesschau-Moderator/in und dir als Interviewpartner zu einem Thema deiner Wahl statt. Am besten ist es, wenn du auf einem Gebiet den Experten spielst (z.B. Politiker, Profisportler, Musiker, Künstler, Handwerker, etc.) 1. Entscheide, zu welchem Thema du ein Interview machen willst. 2. Schreibe den Text für das Interview (Fragen und Antworten). 3. Fotokopiere den Text und gibt ihn dem/r Tagesschau-Moderator/in zum Üben ab. 4. Übe den Text, so dass du ihn auswendig sprechen kannst. Checkliste: Vorbereitung Text: Ich habe meinen Text gut lesbar aufgeschrieben. Ich kann meinen Text auswendig aufsagen. Ich kann meinen Text laut und deutlich aufsagen. Mein Interview enthält mindestens vier Fragen. Jede Antwort besteht aus mindestens fünf Sätzen. Aufnahmen: Ich habe den Ort (Hintergrund) für die Aufnahmen bestimmt. Ich weiss, welche Kleidung ich während der Aufnahme trage. Ich habe alle Materialien (z.B. A3 Plakate mit aufgezeichneten Wettervorhersagen, etc.) bereit. Wetterbericht-Reporter/in Als Wetterbericht- Reporter/in gestaltest du einen kurzen Wetterbericht. 1. Schreibe den Text des deines Wetterberichts auf. 2. Stelle eventuell Requisiten her (z.B. Poster mit dem Wetterverlauf der Woche) 3. Übe den Text, so dass du ihn auswendig oder sehr frei sprechen kannst. Checkliste: Vorbereitung Text: Ich habe meinen Text gut lesbar aufgeschrieben. Ich kann meinen Text auswendig aufsagen. Ich kann meinen Text laut und deutlich aufsagen. Ich kann den Blick während des Sprechens auf eine Kamera richten. Der Wetterbericht dauert mindestens eine Minute. Aufnahmen: Ich habe den Ort (Hintergrund) für die Aufnahmen bestimmt. Ich weiss, welche Kleidung ich während der Aufnahme trage. Ich habe alle Materialien (z.B. A3 Plakate mit aufgezeichneten Wettervorhersagen, etc.) bereit.